中小学1 对1 课外辅导专家 教育是一项良心工程 1 龙文教育一对一讲义 教师: 司珊珊 学生: 杜萌萌 日期: 星期: 时段: 课 题 学习名词性物主代词及形容词物主代词的用法 学习目标与分析 使学生掌握形容词性物主代词与名词性物主代词的用法 学习重点 名词性物主代词及形容词物主代词的用法 学习方法 归纳 总结 讲练结合 学 习 内 容 与 过 程 教 师 分 析 与 批 改 形容词性物主代词与名词性物主代词的用法 主格 宾格 形容词性物主代词 名词性物主代词 反身代词 I Me My Mine My self We Us ou r Ou rs Ou rselv es You You y ou r y ou rs You rself/ y ou rselv es He Him His His Himself She Her Her hers Herself It It Its Its itself They them their theirs themselv es 一 形容词性物主代词起形容词的作用，用在名词前。 例：1） This is my book. 这是我的书。 2） We love our motherland. 我们热爱我们的祖国。 中小学1 对1 课外辅导专家 教育是一项良心工程 2 二 名词性物主代词起名词的作用。 例：1） Look at the two pencils. The red one is yours and the blue one is mine. 看那两支铅笔，红的是你的，蓝的是我的。 2）He likes my pen. He doesn” t like hers. 他喜欢我的钢笔。不喜欢她的。 3. 注意：在使用名词性物主代词时，必须有特定的语言环境，也就是要省略的名词大家已经知道，已经提起过。 例：It” s hers. 是她的。 There is a book. It” s hers. 那有本书。是她的。 4. 名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 为避免重复使用名词，有时可用“ 名词性物主代词” 来代替“ 形容词性物主代词+名词” 的形式。 例：My bag is yellow, her bag is red, his bag is blue and your bag is pink. 为避免重复使用bag，可写成 My bag is yellow, hers is red, his is blue and yours is pink. 用法： 1）物主代词既有表示所属的作用又有指代作用，例如： John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk. 约翰割破了手指，显而易见，他桌子上有个破玻璃杯。 物主代词有形容词性（my, your 等）和名词性（mine, yours 等）两种，形 中小学1 对1 课外辅导专家 ...
