瑞金路幼儿园听课记录 听课地点：瑞金路幼儿园 听课日期：5
13 听课人：安永霞 TX100716 TX1012 课程名称 蚂蚁和西瓜 班级 中二班 授课教师 课题 讲述活动 上课时间 9:00-9：30 教学阶段 教学过程及教学内容概要 备注 （一） 感知理解讲述对象 出示一系列蚂蚁和西瓜的图片并对图片中的 蚂蚁的形态，状态动作重点观察 （二） 教师引导幼儿有顺序的讲述故事，并对其中一幅图重点描述讲解（师幼交流） （三） 教师让个别幼儿讲解蚂蚁西瓜图，教师引导其他幼儿对讲解遗漏地方进行补充 （四） 教师引导幼儿逐一看图讲故事并在讲述过程中注意对动词的使用如;背，蹬，推，铲，抬 （五） 引出图画书《蚂蚁和西瓜》结束
（一） 对图画的观察理解成语“龇牙咧嘴”，“气喘吁吁” （二） 理解名词“吊篮”的含义
（三） 教师引导其他小朋友要补充时要举手 教学分析与评价 （一） 在内容的选择上对幼儿的情感，能力，认知方面都具有教育意义
（二） 图片的表现形式具有艺术性图片中的角色形象鲜明，特征明显突出，有益于幼儿观察，激发幼儿兴趣
（三） 教师对讲述的重难点把握较好
（四） 幼儿用运已有经验进行讲述时，采用补充的方式和师幼交流的方式让每个幼儿尽可能地都有机会表达，充分调动了幼儿参与的积极性，同时丰富了幼儿的经验
听课心得 在见习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大小孩子有不明白的事要耐心的教育和解答，不要不耐烦；更重要的一点，要具备足够的责任感
上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求
课程名称 小黑猪 班级 小一班 授课教师 课题 音乐活动 上课时间 9：35-9:58 教学阶段 教学过程及教学内容概要 备注 (一) 复习已学歌曲并出示图片一只小黑猪 师：“小黑猪它长的怎么样的
