启蒙班舞蹈教案 【篇一：3 -4 岁幼儿舞蹈启蒙教学分析会】 2 0 1 2 年秋和平区青少年宫教学情况介绍 任课老师：吴丽春 任教班级数量：2 个班 一 （1 ）班级名称：快乐嘟嘟舞蹈启蒙班 课程名称：宝宝舞蹈（2 期） 学生年龄3 -4 岁 开课日期：2 0 1 2 年9 月1 5 日 结课日期：2 0 1 2 年1 2 月2 9 日 上课时间：周六上午1 0 ：0 0 —1 0 ：5 0 教室：2 0 6 基本学习情况：在2 0 1 2 学年的第一学期，启蒙班2 期经过人员的调整，全班一共有8 人。本学期学习期次为 1 4 次，通过一学期的学习和基本功的训练，本学期学习了 8 个小舞蹈和1 个游戏舞蹈，以增强学习舞蹈的兴趣。所有孩子基本能够，逐渐识别音乐的节拍，把握基本舞蹈元素动作，认识身体的基本部位，并灵活运用，能够带着愉快的心态来学习舞蹈。 （2 ）本班教学思路：由于幼儿年龄的不同，本学期教授幼儿舞蹈重点在于四个方面：一是讲解，二是示范，三是游戏，四是儿歌。 ①讲解：主要以通俗易懂的讲法告诉孩子们要学习的舞蹈和动作。例如：在学摘果子的时候，如果告诉她们第一拍向里转，第二拍向外翻转，孩子们做起来没有兴趣还很费劲。我们可以告诉孩子，你们现在在果园，想把苹果摘下来，必须转动手腕拧一下。这样孩子们就会做的很好，所以说讲解要生动形象的把孩子们带到情境中去。 ②示范：在做示范的时候主要以面向幼儿的镜面示范，让孩子们可以清晰的看到要学习的舞蹈内容和完整的做法。 ③游戏：通过游戏的方式让幼儿更好的掌握要学习的内容，例如：在学鸡走步的时候，老师扮演鸡妈妈，让孩子们当鸡宝宝，跟着鸡妈妈学习本领等。 ④儿歌：音乐的选择上基本上是以儿歌为主，这样也可以借助歌词帮助幼儿记住动作，可以让孩子边唱边跳。 （3 ）教学内容 1 4 次课时可分为4 部分 ① 1 -4 课时，《吹泡泡》小舞蹈，《咿呀，呦比呦比耶》舞蹈，《对不起，没关系》小舞蹈， 游戏舞蹈。 ② 5 -8 课时，《摘果子》小舞蹈，《小拜年》洗手绢小舞蹈（上）（下），复习已学舞蹈。 ③ 9 -1 1 课时，《小火车》小舞蹈，为汇报演出进行排练与编排阶段。 ④ 1 2 -1 4 课时，《大公鸡》舞蹈（上）（下），《吧德吧德，巧克拉力》舞蹈。 （4 ）教学成果展示 二 （1 ）班级名称：快乐嘟嘟舞蹈启蒙班 课程名称：宝宝舞蹈（1 期） 学生年龄 3 -4 岁 开课日期：2 0 1 2 年 9 月 1 5 日...
