哲 学 通 论 孙 正 聿 （ 2010、 9-10） 绪 论 哲 学 是 什 么
哲 学 是 对 “ 规 则 ” 的 反 思 ， 是 对 “ 思 想 前 提 ” 的 追 问 ， 追 问 构 成 各 种 思 想 的 根 据
具 体 的 讲 ， 就 是 “ 一 纵二 横 ”
“ 一 纵 ”， 就 是 诉 诸 人 类 的 认 识 史 、 哲 学 发 展 史 ， 知 道 古 往 今 来 的 哲 学 家 都 是 怎 么 理 解 哲 学 的
恩 格 斯 说 ： 哲 学 是 “ 一 种建 立 在 通 晓 思 维 的 历 史 和 成 就 的 基 础 上 的 理 论 思 维 ”
哲 学 是 一 种 历 史 性 的 思 想
“ 二 横 ”： 第 一 横 ， 是 人 类 把 握 世 界 的 各 种 基 本 方 式 之 间 的 关 系 中 去 追 问 哲 学 ； 第 二 横 ， 是 当 代 哲 学 的 各 种 哲 学 观 （ 八 种 哲学 观 ） 的 比 较 中 去 理 解 哲 学 是 什 么
哲 学 是 以 具 有 时 代 性 的 内 容 ， 民 族 性 的 形 式 ， 个 体 性 的 风 格 ， 去 求 索 人 类 性 问 题
哲 学 是 把 思 想 本 身 当 作 对 象 研 究 ， 即 反思
哲 学 是 一 种 爱 智 的 智 慧 、 一 种 批 判 的 智 慧 、 反 思 的 智 慧 和 创 造 的 智 慧
对 本 科 生 要求 学 哲 学 方 法概括为四句话就 是 ： 激发 你的 理 论 兴趣、 拓宽你的 理 论 视野、 撞击理 论 思 维 、 提 升理 论 境界
莱辛说 ：“ 与其记住两个 真理 ， 莫如弄懂半 个 真理 ”
对 硕 士 生 的 要求 ：“ 寻 找 理 论 资 源 、 发 现 理 论 困 难 、 创 新 理 论 思 路 、
