四年级公共安全和生命健康教育教案 第一课：呵护呼吸系统健康 教学目标： 1、了解人体呼吸系统的组成
知道怎样才能不让呼吸系统受伤
2、明确怎样呼吸才是健康呼吸
了解运动对呼吸的影响
3、学生在了解呼吸系统结构和功能的基础上，懂得呼吸系统对与人体生命活动的重要性，懂得更加珍爱生命，养成讲究个人卫生和环境卫生的好习惯
通过测定肺活量，了解加强体育运动对于呼吸系统的好处
教学重点： 指导学生通过感受呼吸，了解人体呼吸系统的各部分结构的功能
教学难点： 知道怎样才是健康呼吸 教学准备： 课件 教学过程： 一、提出问题 创设情境： （1）课件演示视频录象或动画，如潜水员潜水作业前检查呼吸器具和氧气瓶、运动员剧烈运动时的急促呼吸、婴儿出生时的第一声啼哭等
（2） 计算：学生自测自己 1分钟内的呼吸次数，计算每天气体进出身体的次数
提出问题： 氧气如何到达人体内部的
在身体里有发生了什么变化
观看录象或动画，谈谈感受 实施实验：自测呼吸频率，计算数据 积极思考 二、解决问题： 1、 认识呼吸系统 （1）观察： 人体呼吸系统模式图以及人体胸腔剖面图（多媒体展示），新鲜的哺乳动物的肺或肺的模型 （2）讨论： ① 人体呼吸系统是由哪些器官组成的
最重要的器官是什么
说明理由 ② 胸廓是由哪几部分组成的
2、别让呼吸系统受伤
（1）肺炎球菌的自述
（2）阅读信息链接
（3）认识几种儿童常见的呼吸传染病
如：水痘、流行性脑膜炎、麻症等
3、健康呼吸
A．怎样健康呼吸呢
（1） 用鼻呼吸
（2） 常做深呼吸
（3） 远离香烟
（4） 不在空气不清新的环境中玩耍
（5） 干燥的季节要保湿
（6） 加强锻炼，提高抵抗力
B．阅读信息链接
C．结合阅读与拓展，全班同学一起做做呼吸健美操
三、教师归纳、总结： 这节课我们认识了呼吸系统、知道了怎样不让呼吸系统受
