1 第 一课计算机资源管理 课 题 计算机资源管理 课 型 新 授 教 学 目 标 (1) 了解计算机中的资源。 (2)了解“我的电脑”、“资源管理器”的作用。 (3)学会在“我的电脑”窗口中查看计算机资源。 教 学 重 点 （1）了解“我的电脑”、“资源管理器”的作用。 （2）学会在“我的电脑”窗口中查看计算机资源。 教 学难 点 （1） 了解“我的电脑”、“资源管理器”的作用。 （2） 学会在“我的电脑”窗口中查看计算机资源。 教学方式 任务驱动式，边讲边练 教 学 过 程 设 计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 师生交流，引入新课题。 请同学们观看演示文稿的图片提 出图片中的内容都是我们生活不可缺少的的东西——资源。 接下来请同学们列举一些生活中的资源和自己知道的资源，从而说明生活中有许多的资源，我们必须好好地认识和管理工作它们，才能有效地得用它们，从而引出计算机也有资源，并且也需我们好好地管理它，计算机才能更好地利用。 学生认真思考，回答问题。 集中学生的注意力，进入听课的状态 新课学习，边讲边练习。 教学环节 讲授新课 （板书）计算机资源管理 一、计算机资源（板书） （一）、概念：播放演示文稿，让学 生直观了解计算机资源的组成：硬件 资源和软件资源 （二） 任务一：请学生看“阅读材 料”，看完后回答问题。 问题一：CPU 是什么 ？ 问题二：存 储 器分 为 哪 两 类 ？ 二、计算机资源管理 1、 现 在我们已 经 知道计算机也有许多 教 师 活 动 学生认真思考，并积 极 作答。 学生都认真完成任务，基 本 回答正 确 。 学生活动 讲解操 作过程 巩 固 知识， 设计意图 新 课 讲 授 资源，但 这 些资源独 立 是不能发 挥 作用，要 对 它们进行 管理才能正 常 工作。 2、计算机利用“我的电脑”和“资源管理器”来对 计算进行 管理。 3、利用多媒 体 网 络 演示：打 开 “我的电脑”，引导 学生找 出“我的电脑”窗口中列出的资源：如 软驱A、C 盘 、D 盘 、E 盘 、学生再 次 很 兴奋 地观看，并相互 交流 学生认真看操作示范 引发 学生兴 趣 2 ， 边 讲 边 练 光驱F 等，并提示同学们，除了这些，“我的电脑”上还有“我的文档”、“控制面板”等。如下图 图 1 4、任务二：据书上的打开“资源管理器”的步骤，请同学们打开“资源管理器” 5、指导学生...
