1 附件：3 四川省中小学教师继续教育 县（市、区）级培训机构建设标准 一 总 则 第一条 为进一步加强我省中小学教师继续教育县（市、区）级培训机构建设工作，促进县（市、区）级培训有序、高效地开展，更好地为中小学教师队伍素质和能力提升服务，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、教育部《中小学教师继续教育规定》、《四川省专业技术人员继续教育条例》的有关规定，结合我省中小学教师培训的实际需要，制订本标准。 第二条 县（市、区）级培训机构建设应大力倡导教师为本、实践取向、终身学习的教师培训理念，大力推进开放灵活，规范有序的教师教育体系建设，以切实提高培训的针对性和实效性，有效促进教师专业发展。 第三条 县（市、区）级培训机构建设的基本原则是专业化、多功能和大服务，目标是成为小实体、多功能、大服务的教育科研中心、教学研究指导中心、教育质量检测中心、教育决策咨询中心、教师专业技能训练中心、教育资源和信息中心。 2 二 职能定位 第四条 县（市、区）级培训机构是由县级人民政府领导、县（市、区）级教育行政部门主管、以实施本地区中小学教师继续教育工作为主要任务，并具有与教师教育相关的管理、研究、服务和教育信息资源开发与利用等职能，具有独立法人资格的办学实体。 第五条 县（市、区）级培训机构的主要任务是： （一）承担对本地区义务教育阶段教师、幼儿园教师和小学校长、幼儿园长的继续教育工作； （二）为本地区中小学校开展教师校本培训提供指导和服务。 （三）指导中小学教师在教学实践中学习和行动研究。 （四）为中小学教师提供网络研修和远程学习服务，帮助中小学教师充分利用各种信息资源开展自主学习。 （五）了解掌握中小学教师队伍情况，开展教师队伍建设研究，为教育行政部门提供有关政策咨询服务； （六）在县（市、区）教育行政部门领导或委托下，参与制定本地中小学教师继续教育规划和教师全员培训的分类计划；管理教师继续教育学时审查登记、考核和认定工作； （七）为社会其他行业和社区人员继续教育服务。 3 三 设置标准 第六条 50万人口以下，为 10亩和 5000平方米建筑面积；50-100万人口，为 15亩和 7000平方米建筑面积；100万人口以上，为 20亩和 10000平方米建筑面积；培训校舍能同时承担开展300人以上的培训。 第七条 专用教室的数量、种类和功能，按照先进性和实用原则建设...
