单元、章、节话题 5 幼儿园科学教育活动设计需课时：_6_课时教学内容幼儿园科学教育活动的内涵和特点幼儿园科学教育活动的设计幼儿园选择性科学教育活动的设计与指导第—1-6—课时课型新授课教学目标1、通过讲解、提问，了解幼儿园科学教育活动的概念和特点。2、通过讲解、图片欣赏案例分析等，掌握幼儿园科学教育活动的设计方法。3、通过教师讲解，明确幼儿园科学教育活动对教师的要求。重点幼儿园科学教育活动的设计难点幼儿园科学教育活动的组织教学方法讨论法、讲授法、案例分析法教学准备教学 PPT、案例文本、图片教学环节与主要内容教学活动呷导入部分：【复习导入】阅读教材 124 页案例《轮子滚滚》通过这个活动，幼儿可以得到哪些方面的发展？此案例属于哪一领域的幼儿园教育活动？今天我们开始学习幼儿园科学教育的相关内容。通过该课程希望大家掌握幼儿园科学教育活动目标、内容和组织与实施。基本部分：一、如何理解幼儿园科学教育活动（一）幼儿园科学教育活动的内涵1.科学【教师讲解】（1）科学即知识科学即反映人们对自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系。作为一种知识体系，科学知识具有以下特点：通过复习导入，回忆上节课所学内容，提醒学生课后复习，明确本次活动的教学目标。教师讲授为主，如学生有问题可以随时提出，并根据教师的讲解在课本相关位置，标注记录。① 科学知识具有真理性② 科学知识具有经验性③ 科学知识具有可重复性(2)科学即过程与方法科学是获取知识、探索自然奥秘的认识活动，是创造知识的学生对于该内容具备一定的知识经验，因此，通认识活动。过提问，鼓励学生积极思【提问】科学的研究方法有哪些？考。【总结】科学作为过程和方法，包括观察、假设和检证。(3)科学即态度科学是一种价值或态度，包括提出问题、相信世界可被认知、实事求是、创新性、合作等。通过名人名言，帮助学生【名人名言】理解什么是科学，同时激(1)一切推理都必须从观察与实验得来。一一伽利略发学生学习的兴趣。(2)我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。达尔文2.幼儿园科学教育活动的内涵通过学生交流讨论，教师【交流讨论】你认为什么是幼儿园科学教育活动？总结的方式，理解幼儿园【教师总结】幼儿园科学教育活动是指在幼儿园环境下，教科学教育活动的内容。师为使幼儿理解科学知识、掌握科学过程与方法、形成科学态度而进行的教育活动。(二)幼儿园科学教育活动的特点1.幼儿学...
