i七年级仁爱版英语教案篇一：仁爱七年级英语上册教案】仁爱七年级上册英语教案 unit1makingnewfriendstopic1welcometochina!sectionathemainactivitiesare1a,2aand3a.本课重点活动是 1a,2a 和 3a。I.teachingaimsanddemands 教学目标1. (1)learnthelettersaa-gg.(2) learnsomenewwords:good,morning,welcome,to,china,thank,you,hello,i,am,are,yes,no,not,nice,meet,too2. learnaboutgreetingsandintroductions:(1) —goodmorning.—goodmorning.(2) —welcometochina!—thankyou./thanks.(3) —hello/hi!—hello/hi!(4) —i'm…areyou…?—yes,iam./no,i'mnot.i'm…(5) —nicetomeetyou.—nicetomeetyou,too.H・teachingaids 教具投影仪/教学挂图/录音机/字母卡片/小黑板.five-fingerteachingplan 五指教学方案step1introduction 第一步介绍（时间:6 分钟）本节课是开篇，教师应向全体学生说明以下两点：1.学习英语的重要性。2.学习英语的正确方法。目的：激发学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。step2presentation 第二步呈现（时间:9 分钟）呈现简单的打招呼用语，并进行听说练习，学以致用。1. （运用真实情境，让学生学会如何与他人简单地打招呼。）（1）（教师向一名学生做手势以示打招呼。）si:hello!（启发学生回答。）（板书 hello!让学生猜测其意思并掌握。）hello（师生互动操练 hello!）t:hello!ss:hello!）（同时教师可以请一位学生帮忙，示范熟人之间应怎样打招呼，并让学生之间用真实姓名依次操练。）t:pleaselookatusandseehowwearegreeting.thenyoucanuseyournamestogreeteachother•（教师给以适当的汉语提示。）t:hi,lilei!s3:hi,zhanghua!s4:hi,chenjun!s5:hello,zhoujie!s6:hello,zhenghua!（3）（教师亲切地用手势跟同学们打招呼。）t:（重复几遍后，启发学生回答。）ss:goodmorning!）（让学生猜测 goodmorning!的意思，教师给予提示：早上见面问好可用goodmorning!代替 hello!师生互动操练 goodmorning!）（教师让学生用自己的真实姓名互动操练 hi!/hello!/goodmorning!）s7:hi!s8.s8:hi!s7.s9:hello!s10.s10:hello!s9.s11:goodmorning!s12.s12:goodmorning!s11（对学生的表演给予掌声鼓励。）2.（用投影仪或教学挂图出示 1a，图中康康在接机大厅接人，三个外国学生刚下飞机。问学生：他们之间应该怎样打招呼呢?）ss:hi!/hello!/goodmorning!chi...
