基于时空观念下的中考备考方案——以八年级下册为例(银川市兴庆区回民中学武进虎)“时空意识”是时间观念和空间观念的有机结合,是中学历史教学中学生历史核心素养的重要内容之一
时空意识是指在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式
任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的,只有在特定的时空框架当中,才可能对史事有准确的理解
第一单元一、单元时空概述(一)时空定位(1949-1952年)这三年是“中华人民共和国的成立和巩固”时期
课标要求:讲述开国大典,认识新中国成立的意义
(二)纵向考察:把“开国大典”放到百年近代历史中去看,开辟了历史的新纪元,标志着中国现代史的开端;把“抗美援朝”和“土地改革”放到新中国发展历程中去看,两项措施巩固了新中国
(三)横向考察:开国大典标志着新中国成立了;抗美援朝战争的胜利,为我国的经济建设赢得相对稳定的和平环境;土地改革的完成,巩固了新的人民政权,为国家工业化建设准备了条件
二、单元知识特点:本单元的主题是“中华人民共和国的成立和巩固”
“成立”意味着新政权刚刚建立,“巩固”意味着新政权面临着诸多安全威胁,根基不稳
此时新中国处于政权根基不稳、经济百废待兴,安全危机四伏的起步阶段
三、单元知识结构:依据课标、围绕教材,按照时间顺序和空间要素,构建事件、人物、现象的相互关联
大事年表大事年表时间名称内容结果及影响1949
9中国人民政治协商会议略初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度1949
1开国大典略中华人民共和国成立,开辟历史新纪元1951西藏和平解放略祖国大陆获得统一1950-1953抗美援朝略为我国经济建设赢得相对稳定的和平环境1950-1952土地改革略巩固了新的人民政权,为国家工业化建设准备了条件
四、创新试题研讨例题1—选择题1951年全国粮食产量达到1