。。..。。..《中学外语教与学》2008年第1～12期目录第1期卷首语Smiles/李福荣//1-1教改之窗中小学英语教师的基本素养/陈力，苗青//1-4中国基础英语任务型交际——构建教学法探讨/郭跃进//1-7高中英语课堂互动教学探究/刘丽平//1-12课程教材国外英语教材的编写特色及设计思路评析/孙东晖，孙迎晖//1-15浅谈英语新课程教学与评价/张清生//1-19高考研究稳中求进，稳中求新——2007年高考英语全国卷解读/程惠云，易春丽//1-20高三十学，高效备考/王俊昌//1-23教学设计关于提高教学有效性的探索——谈英语教学中对各类学习法的合理利用/刘兵//1-27试析新课标背景下中学英语教学设计模式“三阶段”/宋江录，郅琼//1-30任务型英语课堂教学模式的探索/李广凤//1-33行动研究在英语教学中的应用/周岩//1-37技能点拨“情态动词+不定式完成式”用法解析/李玲//1-39英语比较结构的非比较意义/陈辉//1-43听说教室高中英语口语教学的创新与尝试——以上海嘉定二中“试比拼”英语口语教学活动为例/陈建芳//1-45高中英语听力教学策略/庄育新//1-49高中英语听力训练略谈/卜传斌//1-50读写天地提高英语综合阅读能力的策略/孙凤薇，高丽//1-51如何做好英语阅读理解题/魏雪卿//1-53浅谈中学生英语写作能力的培养与提高/孙玉芬//1-55高中英语新教材写作课的训练方法/任晓青//1-56习作点评专家帮你提高英语作文成绩/史冰岩//1-58佳作欣赏聚会/EllenCady//1-60咖啡话廊西班牙奔牛节/鼎鸣选译//1-62索引//1-64第2期卷首语HelenKellerQuotations/HelenKeller//2-1教改之窗有效运用教师影响力，发挥教师权威/于晖//2-4高中英语教师语用教学意识及语用知识现状调查/高瑞阔//2-6如何提高中学生英语素质/高生贵//2-10课程改革新课改背景下中学英语教学的认识误区及对策/李欣//2-12关于新课程高中英语教学目标的叙写/王勤//2-15新课程改革与英语教师的自主专业化发展/田进军//2-18高考研究观07试卷，08高考英语这样复习/范存智，马燕//2-20谈如何培养和提高英语应用能力——写在2007年广东新高考之后/苗淑艳，芮利文//2-23由高考试卷谈高中英语学习/雨洁//2-25教学设计新课程视角下的高中英语学法指导/刘骁明//2-29谈初中英语课堂教学的创新设计——以“Whenisyourbirthday?”单元为例/黄耀//2-32中学英语课堂教学节奏的构建/宗凤昌//2-34中学英语课堂教学不良现象评析/刘玲萍//2-36技能点拨英语词汇学习探究——联想，拓展/刘岁卯//2-39巧用逗号，轻松解题/朱启飞//2-41前缀en-与后缀-en/尹继友，彭爱武//2-43听说教室浅议英语教学中的口头复述/高琼//2-44如何应对听力训练中出现的困难/冯妍//2-46中考前的听写策略/肖莉//2-47读写天地英语阅读教学模式探析/柏玉和//2-51初中英语阅读教学方法初探/荆玮//2-53浅谈高中英语写作能力的培养/赵惠珍//2-55基础写作重在基础句型的熟悉与应用/肖鹏//2-57习作点评专家帮你提高英语作文成绩/史冰岩//2-59佳作欣赏小狗给我上的“耐心”课/KarenRies//2-61咖啡话廊那就是墨尔本/严中化编译//2-63第3期卷首语ValueEveryMinute珍惜每一分钟//3-1他山之石德国的外语教学改革及启示/肖建芳//3-4教改之窗立场观点审视——中国教育学会外语教学专业委员会第14次学术年会观点撷英/董晋之//3-7浅谈新课标理念下中学英语教师引导作用的发挥/李宝荣//3-10再论素质教育与课堂教育/邢孟达//3-12课程改革对我国现行英语课程标准的理论思考/勒妍，何广铿//3-13高考研究英语高考题型答题技巧与备考建议/李建平//3-18点点香花之素，累累丰硕之果——浅析2007年高考上海英语试卷和对英语教学的思考/吕晓兰，张鹏伟//3-23教学设计英语课堂有效教学的策略运用与思考/吴爱庆//3-26高中英语语音教学探析——基于牛津高中教材语音教学的若干尝试/赵继光//3-30初中英语归纳法语法教学谈/伍杰//3-33语境法在中学英语课堂教学中的运用/彭红兵//3-35浅析实践研究性学习/唐竹青//3-37技能点拨高中教材中的系动词用法小议/张颜，张晓云//3-38几种特殊的完成形式/张芬//3-41听说教室高中英语口语教学应注意的问题及方法/陈琴华//3-43浅谈初中英语会话能力的培养和提高/罗光荣//3-44新课程背景下的中学英语...
