精品文档---下载后可任意编辑教材1．课堂常规教育《体育与保健》——2．体育锻炼对身体的益处教学目标1．加强课堂常规教育，提高课堂教学秩序和课堂教学质量。2．培育学生体育锻炼意识，增强学生身心健康。教学步骤组织形式：室内教学一，宣布课的内容1．师生问好二、出示课题：（一）体育课堂课堂常规板书：体育课课堂常规1．有事要请假2．上体育课服装要适宜教学方法：老师提问，学生回答3．身体不适要事先跟老师说明老师讲解，学生听讲4．遵守课堂纪律5．课中严禁私自离开操场教学要求：听讲认真，回答问题积极（二）参加体育锻炼的好处教学方法：1．肌肉的进展老师提问，学生回答2．骨骼的生长学生相互讨论3．心血管循环老师讲解，学生听讲教学要求：积极思考，发言踊跃听讲认真三、课堂总结教学方法：老师评价，学生认真听讲四、布置下节课内容：1．广播操2．快速跑五、下课师生呼别课后小结体育课教案周次 1 课次 2 教材1．复习广播操“七彩阳光”6——（1）2．游戏：结伴赛跑 20——（1）教学目标1、复习“七彩阳光”广播操动作，提高做操质量。2、学习结伴赛跑游戏的方法和规则要求步调一致动作敏捷。3、进展学生的反应灵敏能力，培育学生认真自觉的学风。教学步时间分教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时运动负荷骤配间一5’引导游戏教：自由结伴练习，师生同练。学：自主学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习要求：听讲认真动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’复习：“七彩阳光”教：1、老师示范、讲解2、学生练习，师纠正、评讲3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助做操队形5’中四12’游戏：结伴赛跑教：1、老师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、老师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批判、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：录音机 1 台 音带 1 盒运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结体育课教案周次 2 课次 3教材1．走和跑：各种姿势的走和跑 4——（1） 2．游戏：你追我赶 20——（2）教学目标1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自然。2、学习游戏“你追我赶”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、进展学生的良好身体素养，提高灵敏和速度等...
