精品文档---下载后可任意编辑中介语对英语写作教学的讨论的开题报告【题目】中介语对英语写作教学的讨论【摘要】本讨论旨在探讨中介语如何影响英语写作教学的效果。通过对中介语语言背景的学生在英语写作课堂的表现进行观察和对比，分析中介语语言背景对英语写作学习的影响因素。讨论的主要方法包括文献讨论、问卷调查和实地观察，讨论结果将有助于理解中介语学生在英语写作中的难点，从而提出一些更切实有效的英语写作教学策略，以促进中介语学生的英语写作能力提高，达到更好的教学效果。【背景】随着全球化的加速进展，英语已经成为了一个全球性的语言，英语写作能力日益受到重视。尤其对于中介语学生来说，英语写作可能是他们最需要提高的技能之一。虽然中介语学生已经掌握了自己的母语，但英语与他们的母语之间存在巨大的差异，这往往会对他们的英语写作造成一定的困难，而且这些差异会导致很多语法、用法和风格上的错误。因此，为了提高中介语学生的英语写作能力，了解中介语学生的特点和困难点，以便制定更适合他们的教学策略，显得尤为重要。【讨论方法】本讨论将采纳文献讨论、问卷调查和实地观察等多种讨论方法。通过对相关文献的收集和整理，我们可以掌握中介语学生英语写作的一些难点和问题，以及现有的教学策略。问卷调查可以帮助我们了解中介语学生的写作问题的具体表现，如语言水平、语言能力和写作技巧等。最后，我们将通过实地观察中介语学生的写作课堂表现，来分析中介语学生在英语写作中的主要问题。【讨论意义】本讨论的结果可为各级英语教育者提供一些有效的英语写作教学策略。通过深化了解中介语学生在英语写作中遇到的问题，我们可以提出更科学、更有用的教学方法和策略，以帮助这些学生克服写作困难，提高其英语写作能力，更好地适应英语学习环境。
