圈圈乐》小班健康教案《圈圈乐》小班健康教案《圈圈乐》小班健康教案 1【设计意图】通过观察,小班幼儿对玩圈很感兴趣,为了让孩子们玩出新花样,孩子们通过一物多玩,培养幼儿的创造力和探索精神,发展幼儿身体的协调能力以及合作精神。【活动目标】1、探索圈的不同玩法,在游戏中培养幼儿创新精神及初步的合作意识。2、练习钻、跳、平衡等基本技能。3、体验健康活动带来的快乐。【活动准备】1、幼儿用的小圈、报纸球若干、平衡木、小椅子、篮筐。2、欢快的背景音乐磁带。3、树林背景图;小猴图片、小兔、小猫胸饰若干。【活动重难点】练习钻、跳、平衡等基本技能。【活动过程】一、热身运动:1、听音乐入场;2、热身:模仿小动物。(小鸟、小猫、大象、小兔子)二、提供材料,自由探索。1、教师提示:“小朋友们,瞧,小动物们给我们留下了什么?这个圈可以怎么玩?现在找个空点的地方和你的朋友一起去玩玩。”看看和别的朋友玩得有什么不一样。”2、学习钻、跳。师:小朋友发现了这么多玩法,我们一起来学一下吧!(1)跳:双脚并拢,下蹲,两手向后摆,蹬地向前跳。你们一起试试看。(2)钻:蹲下,低头弯腰缩身钻过去。“请你们找一个好朋友一个小朋友拿圈一个小朋友钻,试试看这个本领你们学会了没有。三、练习钻、爬、平衡技能。1、场景:小朋友们,今天小猴子想请你们帮个忙,他说想跟你们当面说,它住在很远的山那头,爱帮助人的小朋友们你们愿意去找小猴子问问吗?(愿意)去小侯家会遇到山洞、小土坑和独木桥。你们会过吗?幼儿自由回答过障碍的方法。2、分两道简易不同,让幼儿自由练习。师:“在出发前我们一起先练习下吧。”四、游戏“运果子”1、出示小猴图片。师:“亲爱的小朋友们,你们能帮我把山对面的果子搬到我这吗?我一个人搬太多了。”2、拿挂牌,分组。师:“为了我们能又快又顺利的帮小猴子运果子,我们来分分组吧。请你们每个人那一个挂牌,挂在自己脖子上,看看自己是哪个组的,就在哪一组排好队伍。”3、幼儿运果子。(分两道)(1)教师示范,讲解游戏规则。(2)游戏开始。要保护好自己的果子。五、师幼一起随音乐放松身体,收吸汗巾。【活动反思】小班幼儿的基本活动能力比较差,动作不够平稳、灵活和协调。而单纯让他们跑跑、跳跳对幼儿来说没有太大的兴趣,也得不到更好的发展。在整个活动中,我发现小班的孩子虽然不会转圈,但他们非常喜欢跟圈做游戏。所以在本次活动中,我以玩圈为主线,根据小班孩子的年龄特...