NLP 技巧分享一逐步抽离法（操作手册）01NLP 技巧分享一逐步抽离法（操作手册）01逐步抽离法，是一个不错的处理情绪的治标的技巧。是李中莹老师发明的。比如，某人在过去的人生中发生过一件事，或者一系列的事情，至今让他想起来仍然心里面很不舒服，这个技巧就适合使用了。很多学过 NLP 执行师的朋友，接触了这个技巧之后，自己却很难实际做出来效果。于是，有的人心里面形成了一种信念：这个技巧确实是很好呀，可是我明明知道流程却还是做不好，看来这东西不是一般人能做好的啦，老师的能力是不可超越的啊！真的是这样吗？肯定不是的。其实，主要还是因为在细节方面把握的不够好。如果细节把握好了，任何人都是可以运用得很好的。而恰恰是在这个细节上，一直没有一个操作手册来阐述。在我的课程里，我一直说，NLP 在运用上的三大特点，就是简单、有效、做得到。我相信大家大都去过肯德基或者麦当劳，他们的操作手册，不论是小学生还是博士后，只要你照着做，都会做出一样品质的食品出来。为什么呢？因为这个手册满足了几个条件：1、内容标准化2、操作模式化3、流程简单化4、最后的结果，品质一致化。这四个特点，也是我在倡导的构建企业教育培训体系所要遵循的。逐步抽离法的优点在于：你可以不需要问对方，他的身上发生的那件事情的具体细节，仍然可以有效地处理掉他因为这件事情而产生的不舒服的情绪，也就有效地保护了对方的隐私。也就是说，你不需要告诉我，你的那件事情是什么，我仍然可以协助你（注意，是协助，不是你去替他做）将那份负面的情绪处理掉。接下来，我来仔细地跟大家分享这个技巧的操作流程以及其中的细节。这个技巧的细节操作是我的辅导经验的总结。很多地方和李中莹老师的做法会有差异。我们要的是结果，拿到结果就是硬道理。具体做法如下：首先，做这个技巧之前，先要回答以下几个问题：1、我愿意为他做这次辅导吗？2、他是否真的有需要和愿意配合我为他做这次辅导？3、我们之间有亲和感和默契的感觉吗？4、环境适当吗？有人说，白老师，要不要问问自己是不是有把握做好这次辅导啊？我说，有效的辅导的三大要素，一个是辅导者的技能问题，一个是来访者的配合问题，然后才是环境问题。我们能全部操控吗？肯定不能的。你第一次做辅导，会有把握吗？不好说吧？那么，难道你为了一定要有把握，而一直推后你的第一次尝试吗？你的把握从何而来呢？还不是从不断地学习和经验的累积来的嘛！记得 06 年末，李老师请我吃饭的...
