NLP 技巧分享一逐步抽离法(操作手册)01NLP 技巧分享一逐步抽离法(操作手册)01逐步抽离法,是一个不错的处理情绪的治标的技巧。是李中莹老师发明的。比如,某人在过去的人生中发生过一件事,或者一系列的事情,至今让他想起来仍然心里面很不舒服,这个技巧就适合使用了。很多学过 NLP 执行师的朋友,接触了这个技巧之后,自己却很难实际做出来效果。于是,有的人心里面形成了一种信念:这个技巧确实是很好呀,可是我明明知道流程却还是做不好,看来这东西不是一般人能做好的啦,老师的能力是不可超越的啊!真的是这样吗?肯定不是的。其实,主要还是因为在细节方面把握的不够好。如果细节把握好了,任何人都是可以运用得很好的。而恰恰是在这个细节上,一直没有一个操作手册来阐述。在我的课程里,我一直说,NLP 在运用上的三大特点,就是简单、有效、做得到。我相信大家大都去过肯德基或者麦当劳,他们的操作手册,不论是小学生还是博士后,只要你照着做,都会做出一样品质的食品出来。为什么呢?因为这个手册满足了几个条件:1、内容标准化2、操作模式化3、流程简单化4、最后的结果,品质一致化。这四个特点,也是我在倡导的构建企业教育培训体系所要遵循的。逐步抽离法的优点在于:你可以不需要问对方,他的身上发生的那件事情的具体细节,仍然可以有效地处理掉他因为这件事情而产生的不舒服的情绪,也就有效地保护了对方的隐私。也就是说,你不需要告诉我,你的那件事情是什么,我仍然可以协助你(注意,是协助,不是你去替他做)将那份负面的情绪处理掉。接下来,我来仔细地跟大家分享这个技巧的操作流程以及其中的细节。这个技巧的细节操作是我的辅导经验的总结。很多地方和李中莹老师的做法会有差异。我们要的是结果,拿到结果就是硬道理。具体做法如下:首先,做这个技巧之前,先要回答以下几个问题:1、我愿意为他做这次辅导吗?2、他是否真的有需要和愿意配合我为他做这次辅导?3、我们之间有亲和感和默契的感觉吗?4、环境适当吗?有人说,白老师,要不要问问自己是不是有把握做好这次辅导啊?我说,有效的辅导的三大要素,一个是辅导者的技能问题,一个是来访者的配合问题,然后才是环境问题。我们能全部操控吗?肯定不能的。你第一次做辅导,会有把握吗?不好说吧?那么,难道你为了一定要有把握,而一直推后你的第一次尝试吗?你的把握从何而来呢?还不是从不断地学习和经验的累积来的嘛!记得 06 年末,李老师请我吃饭的...