第 1 页共 13 页幼儿中班五大领域总结幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制
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幼儿中班五大领域总结一、健康内容与要求1、建立良好的师生同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖,心情愉快,形成安全感、信赖感
2、与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规
培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力
3、教育幼儿爱清洁、讲卫生、注意保持个人和生活场所的整洁和卫生;4、密切教会幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿自我保护意识和能力
5、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力
6、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性
7、在体育活动中心,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度
第 2 页共 13 页二、语言内容与要求1、创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或与其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的、礼貌的语言交往
2、养成幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力
3、鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明、描述简单的事物或过程,发展语言表达能力和思维能力
4、引导幼儿杰出优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解
5、培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣
6、利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能
7、提供普通话的语言环境,帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话
少数民主地区还应帮助幼儿学习本民主语言
三、社会内容与要求1、引导幼儿参加各种集体活动,体验与教师、同伴等共同生活的乐趣,帮助他们正确认识自己和他人,养成对他人、社会亲近、合作的态度,学