八上第二课积极的生活态度复习目标【情感、态度与价值观】1．有意识地培养生活自理能力，增强责任意识、自主意识。2．正确看待生活中的不如意，以乐观的心态面对挫折。3．明确树立正确的目标对人生的意义，提高目标意识。【知识与能力】1．懂得生活自理能力是自身能够生存、竞争与发展的基础，认识到自己的事情应该自己干；2．了解提高生活自理能力的基本方法，懂得生活自理能力需要有意识地去培养。3．认识生活中保持乐观心态的积极意义，掌握培养乐观心态的基本方法。4．体会目标对人生的重要意义，学会确定自己的人生目标；5．懂得在实现目标的过程中，既要坚定信念，又要根据实际情况调整行动计划的道理。过程：知识梳理一、自己的事情自己干1、学会生活自理是自身能力、能力和自我发展能力的。2、对于中学生而言，学会生活自理应包括：一方面要提高基本的能力；另一方面是提高和的能力。3、如何培养生活自理能力？随着年龄的增长，我们的自理能力会有所提高，但自理能力不是自发产生的，它需要有有意识的培养。①克服；②掌握一些必要的；③寻找的机会。4、作为未成年人，我们一方面要增强自理意识，提高自理能力；一方面要善于听取父母、老师及他人的意见。二、保持乐观心态[来源:Zxxk.Com]1、面对同样的生活，人们的态度是不同的。有的人善于从生活中发现积极的一面，保持的心态；有的人则会从生活中发现消极的一面，而变得消极。2、保持乐观心态的途径和方法是什么？（或如何保持乐观心态？）①保持乐观心态，；②保持乐观心态，；③保持乐观心态，；④保持乐观心态，；⑤保持乐观心态，；乐观的心态要求我们既要看到生活中积极的、顺利的因素，又要看到消极的、不利的因素；既要看到问题和困难，又要看到前途和希望。三、向自己的目标迈进1、人生需要目标[来源:学。科。网]没有目标的人生就会随波逐流；有了明确的生活目标，就能1，不达目的，誓不罢休。2、目标重要，行动更重要。没有行动，一切目标；在确定目标之后，就要制定切实可行的行动计划，一步一步的去实现；既要坚定信念，毫不动摇地向自己的目标迈进，又要有一定的灵活性，适时地调整自己的方式和行为，使之更符合实际情况，顺利地实现目标。课内探究1．我们需要培养哪些方面的自理能力呢?2．思考并完成P23的“探究活动”课内巩固1.一位教育界人士指出：“正如很多家长知道的那样，许多学生能够根据自己所学的知识讲出一大通营养搭配的道理，但却很难在无人帮助的情况下为家人准备一顿像样的晚餐。”这句话反映了（）A、谁若不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶B、生活像一面镜子，不同的生活态度，影响着人们的生活方式C、熟练掌握一些基本的生活技能和必需的生活常识，有利于提高中学生的生活自理能力D、生活不能自理，样样由别人操心代劳，也是懒惰与无能的表现。2、下列哪些是自立的表现（）①衣服自己洗②房间自己整理③照抄同学作业④遇到难题独立思考⑤早睡早起，不要妈妈叫醒⑥外出旅游时爸爸背着包A.①②④B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②④⑤⑥3、现在，有个别同学在家里养成了“衣来伸手，饭来张口”的习惯，甚至有的连学校里的值日都要家长代劳。对此，你的看法是（）A、这都怪家长娇惯孩子B、这样有利于自己的成长C、“树大自然直”，长大了他们就会自立了D、孩子自己应该自觉地克服依赖心理4、美国的父母常说，只要有利于培养孩子自立谋生的能力，让孩子吃再多的苦，也值得。美国南部一些州立学校为培养孩子独立适应社会的能力，还特别规定：学生必须不带分文独立谋生一周，才允许毕业。这说明（）A、美国父母不愿意付出教育孩子..B、美国的父母没有中国父母更爱自己的孩子C、学校不想让学生很轻松地毕业D、自立意识是需要各方面共同培养的5、英国有个谚语：“乐观者于一个灾难中看到一个希望，悲观者于一个希望中看到一个灾难。”这句谚语说明了（）A、灾难与希望是同时存在的B、保持乐观积极心态才能承受挫折C、丰富的生活经验能够避免灾难D、我们看事情要有预见性6、对于他人的议论、批评我们应该采取的做法是…………………………（）A、议论只代表个人的观点，我们不要理睬B、有则改之，无则加勉...
