精品文档---下载后可任意编辑中国英语学习英语熟语认知加工机制的 ERP 讨论的开题报告开题报告题目：中国英语学习者英语熟语认知加工机制的 ERP 讨论讨论背景：英语熟语在英语学习中具有很重要的作用，英语熟语不仅能够帮助英语学习者更好地理解和掌握英语语言知识，还能够帮助学习者提高英语的语感和口语表达能力。因此，对英语熟语的认知加工机制进行讨论，对于提高英语教学的质量和探究人类语言认知机制具有非常重要的意义。讨论目的：本讨论旨在通过 ERP 技术探究中国英语学习者在英语熟语认知加工过程中的神经机制，以此来揭示英语熟语的加工特点及其在语言认知中的作用，为英语熟语教学和英语教学提供科学的理论基础。讨论内容：本讨论将采纳事件相关电位技术(ERP)和心理实验相结合的方法，通过对中国英语学习者进行英语熟语和非熟语的语言认知任务，记录和分析其脑电活动，探究中国英语学习者在英语熟语认知加工过程中的神经机制。讨论对象：本讨论的对象为中国英语学习者，选取具有英语学习和使用经验的大学本科生作为讨论对象。讨论方法：本讨论将采纳事件相关电位技术(ERP)与行为实验相结合的方法，对中国英语学习者进行英语熟语和非熟语的语言认知任务。在 ERP 实验中，将记录被试在听取语言资料时产生的脑电信号，并通过脑电波形分析确定与语言加工相关的 ERP 成分，如 N400 和 P600 成分，探究英语熟语的认知加工机制和差异性。同时使用行为实验，以了解英语熟语的成分和语法通过的优势是否能影响各项任务的表现.预期结果：精品文档---下载后可任意编辑本讨论的结果将有可能发现中国英语学习者在英语熟语认知加工过程中的特点和技巧，对英语教育和学习有重要的启示和指导作用。参考文献：Bultena, S., & Chwilla, D. J. (2024). Patterns of attention to structured expressions in idioms: Evidence from ERPs. Journal of Neurolinguistics, 27, 15-28.Cieślicka, A. B. (2024). Idiomatic expressions and their relation to literal meaning: An ERP study. Brain and Language, 99(23), 127-138.Frenck-Mestre, C., Osterhout, L., McLaughlin, J., & Inoue, K. (2024). Brain-Potentials reveal the time-course of parsing processes at different levels of syntactic complexity. Brain research, 1232, 182-189.Libben, M., Gibson, M., Yoon, Y. B., & Sandra, D. (2024). Compound fracture: The role of semantic transparency and morphological headedness. Brain and Language, 84(1), 50-64.
