精品文档---下载后可任意编辑中学英语任务型教学讨论的开题报告一、讨论背景在中国教育改革不断深化的背景下，中学英语教学的模式和方法也不断得到创新和完善
任务型教学在英语教学中不可或缺，它不仅可以提高学生的语言运用能力，更重要的是培育学生自主学习和解决问题的能力
因此，对于中学英语教学讨论任务型教学模式已成为当前较为热门的讨论方向，本次讨论将以此为主题展开讨论
二、讨论目的与意义任务型语言教学是一种以任务为导向，以学生为中心，以课程为基础，以老师为引领，以多种教学手段为支撑的英语教学模式
本讨论的目的在于探究任务型教学在中学英语教学中的实际应用效果，如何更好地发挥任务型教学的优势，使得学生从中受益、提高语言水平及自主学习能力
同时，本讨论将有助于指导中学英语老师合理利用任务型教学方式，更好地发挥教育教学作用
三、讨论内容和方法论1
讨论内容（1）任务型教学在中学英语课堂中的基本运用情况及影响因素分析；（2）任务型教学对学生语言水平及自主学习能力的提高效果实证讨论；（3）任务型教学与传统教学在中学英语教学中的比较讨论
讨论方法（1）文献阅读：通过阅读国内外相关文献，了解任务型教学的相关概念和讨论现状，为本讨论提供理论支撑和讨论依据
（2）问卷调查：采纳问卷调查的方式，调查老师和学生对任务型教学的认知和态度，分析任务型教学在中学英语课堂中的基本运用情况及影响因素
（3）实证讨论：在一定的教学环境下进行教学实验，比较任务型教学和传统教学对学生语言水平及自主学习能力的提高效果
四、预期讨论结果（1）清楚了解任务型教学在中学英语教学中的基本应用情况和影响因素；（2）证明任务型教学对学生语言水平及自主学习能力的提高效果；（3）比较任务型教学和传统教学在中学英语教学中的区别及优势
五、进度安排第一学期（1）文献阅读和调研第二学期精品文档---下载后可任意编辑（1）设计问卷和实验方案
