幼儿创意活动方案数学大班五篇数学来源与现实，存在于现实，并且应用与现实，教学过程应该是帮助幼儿把现实问题转化为数学问题的过程
教育活动的内容选择应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野
以下是小编为大家精心整理的幼儿方案数学大班五篇，欢迎大家阅读
幼儿方案 1活动目标：1、通过“黑白棋大赛”帮助幼儿学习 6 的加法
2、初步培养孩子们的合作精神
3、培养幼儿比较和判断的能力
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣
5、发展幼儿逻辑思维能力
活动准备：1、大棋谱两副，黑白棋子若干
2、红、黄、绿、紫队标志一份，每队准备一副棋谱，若干黑白子
3、数字卡片“6”以内加减算式若干
活动过程：一、分队推选小队长“分成四队，每队 4 个孩子，自己选出小队长”二、黑白棋对抗赛1、规则：每队选 2 名小队员先后参加比赛，第一名队员用黑子，第二名队员用白子，要求黑子和白子合起来我给你的数
2、幼儿比赛，教师总结比赛情况
三、合作摆“6”1、规则：请一组的小朋友合作摆“6”，一行一种摆法列一道算式，要求算式不能重复，比比看规定时间哪一队找到的 6 的加法算式最多，最正确
(幼儿摆“6”)2、相互检查现在请你们相互检查，先看看他们列了几道算式，是否正确，如果有错错再哪
每队选一位小朋友告诉大家结果
(总结比赛情况)3、“6 子通”抢答赛我这里有一张大棋谱，里面藏着许多 6 子通的 6 的加法算式，能能找到吗
4、总结得分评出第一名
四、个人竞赛：猜猜看1、规则：我给你 5 个数字“2、5、1、3、4”请你用三十秒的时间记住，然后我把数字翻过去，请你指出和 2 加起来是 6 的数
2、幼儿比赛，答对发奖
五、延伸刚才，我们想了许多办法使黑子和白子合起来是 6，那么要他们合起来是 7，该怎么摆棋子呢
我们到教室里去摆摆看好不好啊
幼儿方案 2活动目标：1、尝
