义务教育实验教科书信息技术教育：1、使学生学会输入汉字。2、练习指法。3、让学生学会编辑电子板报。4、让学生学会管理文件或文件夹。5、认识 Word，会用 Excel 制表。6、学会标点符号的输入方法，能编辑简短的文章。7、“Photofamily"的基本操作。8、制作相册。教养：1、培养学生良好的上机习惯。2、陶冶学生团结协作的精神品质。3、锻炼学生的手指的灵敏度。4、培养学生的综合应用能力。5、培养学生对信息技术课的热爱之情。教材分析：本套教材在内容的编写上选用了有利于启发学生思维，对学生能力发展有良好促进作用的信息技术知识，并给学生留有一定独立思考和自主探究的空间，帮助学生通过已知去认识未知，体现了以学生发展为中心的教学法。在呈现形式上，采用双卡通人物对话来设置问题情境，寓学于乐，以利于激发学生的学习兴趣。本册教材分二个模块，共 12 课，供五年级使用。GB8878185555334563BT9125XW/创作编号：创作者：凤呜大王 * 教学进度表年级五年级授课教师刘吉东科目计算机周授课节数1周次起止日期具体内容18.28—9.2第 1 课29.5——9.9第 2 课39.12——9.16第 3 课49.19——9.23第 4 课5创作编号：GB8878185555334563BT9125XW9.26——9.30*创作者：凤呜大王第 4 课610.2----10.7十放假GB8878185555334563BT9125X创作编号：创作者：凤呜大王 * 710.10—10.14第 5 课810.17—10.21第 5 课910.24----10.28第 6 课1010.31——11.4第 7 课1111.7----11.11第 8 课1211.14——11.18回顾与反思1311.21—11.25第 9 课1411.28----12.2第 10 课1512.5----12.9第 11 课1612.12----12.16第 12 课1712.19----12.23回顾与反思1812.26----12.30考试1920模块一：用计算机制作板报教学内容：1•走进板报编辑部2.当个编辑小能手（一）3.当个编辑小能手（二）4•让文字更美观5•图文并茂的板报6•制作简单的表格7•巧用文本框8•综合实践——制作漂亮的电子板报9•回顾与反思第 1 课走进板报编辑部教学内容：1•认识 Word 窗口；2•输入文字；3•保存文件。教学目标：1•认识 Word 窗口；2 掌握文字录入的方法；3.学会保存 Word 文档。教学重难点：文字录入。教学时间：1 课时。教学过程：一、导入新课。1 欣赏板报。2. 师：用 Word 制作的板报，很好看吧。今天我们就将以“2010 年上海世博会专题”为例，学习办报的制作方法。二、学习新课。1•启动 Word。2•认识 Word 窗口。⑴ 教师简介...
