9、横折的写法第(12)周课时1课时授课时间11月14-11月18课题横折教学要求:1、知道横折的特征与形态。2、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“横折”。3、进一步培养学生良好的书写习惯。教学重点:如何去写横折。横折画的书写方法。教学难点:写法技巧、运笔(方法)过程。抓住横折的特征与形态。教学方法:自学探究、实践练习、引导领悟教学法教学过程:一、导入:复习导入。复习横和竖的写法。让学生说说笔画形态以及书写要点。由此引出横折笔画。板书课题。齐读课题。二、合作探究:横折的书写(一)探究“横折”书写要领。1、让学生说说自己看到的“横折”有什么特点。2、让学生观察横折的形态(结合书中图片)。3、自学、互学、小组合作学习并交流“横折”的形态特点及写法。4、让学生汇报,说说“横折”的特点及写法。(二)、引领讲解:1、横折是一种复合笔画,它是横与竖组合而形成的一种笔画,凡是由两个以上基本笔画组合而成的笔画都称为复合笔画。写法:下笔稍重;行笔向左下弧状行笔,由重到轻;收笔稍重。图示:2、写法要点:1)、斜切起笔先写横。2)、在横的结束处略停,然后折锋竖下。3)、运笔折锋垂直向下。4)、上粗下细收笔锋。(二)学习小结心得1、“横折”常用于方框类字中使用。2、横折画有折长短之分。(二)学生练习书写横折,师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。(三)学习书写带横折的字。1、出示范字。“日、田”。3、让学生书空范字。4、师生共同分析书写要领。5、讲解并演示书写过程。6、学生练习书写,教师行间巡视。7、评价错写:(自评、互评)纠正错写。三小结:本节课的主要内容。板书设计长撇的写法1、笔画形态2、写法3、例字:日田硬笔书法七、“折”画的写法1、折——是横画和竖画的连接,好像木头弯折一样,所以叫“折”。“折”在点画八法中属较难写又比较重要的点画。折画的形态是折成方角的,对于字体的力度起着重要作用。2、折画的分类:一般分横折、竖折、撇折、斜折。3、口诀:折角有力,形如人肩膀;折处顿角方。4、折画的写法:折画看似两笔,其实应写成一笔。无论横折还是竖折,弯折处一定要“方”,不应是圆的,应有折角或叫“肩膀”。书写时关键在“折”处要稍顿,使之折而不断。写折画时要注意竖画方向的微妙变化。(1)横折:先写横画,至转折处向右下稍顿,接着稍向左下方向行笔写竖画,最后回笔作收。如“口、日、田、白”等字。(2)竖折:先写竖画,至转折处向左下稍顿,接着稍向右上方向写横画,最后回笔作收。如“山、断、函、芒”等字。(3)撇折:先写短撇,至转折处,笔不离纸,稍顿,然后稍向右上方写横画。如“矣、去、会、层”等字。(4)斜折:先写斜撇,至收笔处,笔不离纸,接着向右下方写长点(反捺)。如“女、好、如、委”等字。10、竖折第(13)周课时1课时授课时间11月21-11月25课题竖折教学要求:1、知道竖折的特征与形态。2、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“竖折”。3、进一步培养学生良好的书写习惯。教学重点:如何去写竖折。竖折画的书写方法。教学难点:写法技巧、运笔(方法)过程。抓住竖折的特征与形态。教学方法:自学探究、实践练习、引导领悟教学法教学过程:一、导入:复习导入。复习横折的写法。让学生说说笔画形态以及书写要点。由此引出竖折笔画。板书课题。齐读课题。二、合作探究:竖折的书写(一)探究“竖折”书写要领。1、让学生观察竖折的形态(结合书中图片)。2、让学生说说自己看到的“竖折”有什么特点。3、小组合作交流说说“竖折”的形态及写法。4、让学生汇报,说说自己看到的“竖折”有什么特点。5、教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,书写时要有轻重变化。(二)、引领讲解:1、竖折是一种复合笔画,它是竖与横组合而形成的一种笔画,由两个以上基本笔画组合而成的笔画都称为复合笔画。写法:竖折:竖尾连横,折处稍顿,竖正横平。下笔写竖(有长、短之分),顿笔后向右写横,收笔较重。注意竖要直,横要平,一笔写成。图示:2、写法要点:1)、笔尖横切先写竖,2)、末端向左略提笔。3)、略停斜切横画起,4)、右下...