精品文档---下载后可任意编辑一、教学内容及考纲要求知识内容要求生物变异在育种上应用；C在高中课本范围内，你一共学习了哪些育种方法?二、重要的结论性语句：1.单倍体育种的方法是先采纳花药离体培育的方法把花粉培育成单倍体幼苗，再用秋水仙素处理单倍体幼苗，就可获得纯合子。2.秋水仙素的作用：能够抑制纺锤体形成，使细胞内染色体加倍。3.人们常常采纳人工诱导多倍体的方法来获得多倍体新品种。三倍体无籽西瓜的培育过程是用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗以获得四倍体西瓜；用二倍体西瓜作父本，四倍体西瓜作母本杂交，得到后代，把含有三个染色体组的种子种下，因为三倍体无法形成正常配子，所以无法受精，也就不能产生种子；而将该后代培育为成熟植株，用二倍体西瓜的花粉刺激其子房发育为无子果实。4．诱变育种能提高变异频率，加速育种进程。单倍体育种明显缩短育种的年限。基因工程与细胞工程育种的优点是可克服远缘杂交不亲和的障碍，大大扩展了可用于杂交的亲本组合范围。（基因工程育种也可克服远缘杂交不亲和的障碍。）三、重、难点知识归类、整理1、比较各种育种方法 杂交育种 诱变育种 多倍体育种单倍体育种基因工程育种细胞工程育种组织培育育种原理关 键步骤优点缺点举例2.细胞工程育种的比较：3、植物激素育种（1）原理：适宜浓度的生长素可以促进果实的发育（2）方法：在未受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液，子房就可以发育成无子果实。（3）优点：由于生长素所起的作用是促进果实的发育，并不能导致植物的基因型的改变，所以该种变异类型是不遗传的。（4）缺点：该种方法只适用于植物。（5）举例：无子番茄的培育4、无子西瓜和无子番茄培育的区别四、例题解析：例 1：用生长素处理二倍体番茄（基因型为 AaBb）所得的无籽番茄基因型是 （ ）A. AaBb B. AB 或 Ab 或 aB 或 ab C .AaaaBBbb D. AABB例 2：现有 3 个番茄品种，A 品种的基因型为 AABBdd，B 品种的基因型为 AAbbDD，C 品种的基本型为aaBBDD。3 对等位基因分别位于 3 对同源染色体上，并且分别控制 3 对相对性状。请回答：（1）如何运用杂交育种方法利用以上三个品种获得基因型为 aabbdd 的植株？（用文字或遗传图解描述获得过程即可）（2）假如从播种到获得种子需要一年，获得基因型为 aabbdd 的植株最少需要几年？（3）假如要缩短获得 aabbdd 植株的时间，可采纳什么方法？课堂练习一 、单选题：1．属于...
