小提手图 1图 7-10图 3图 4图 5图 6精品文档---下载后可任意编辑课型：复习课教学目标：本部分考查要求理解压强概念，能用压强公式进行简单计算，知道增大和减小压强的方法；了解液体压强的特点，能用液体压强公式进行简单计算，认识生产和生活中的连通器；本部分考查方式较为灵活，题目形式多样，主要有选择题、填空题、实验题、计算题。命题趋势大致为：结合日常生活实际问题分析有关增大或减小压强的方法、固体压强和液体压强的计算、一、知识回顾（1）压力的作用效果跟_______和_______有关。（2）物体_________上受到的______叫做压强，压强的单位是______，符号是___。（3）压强的计算公式是____________，其中 S 指___________。（4）增大压强的方法是________和__________，减小压强的方法是________和_______。（1）液体压强特点是：液体内部向_______都有压强；在同一深度，液体压强______；深度增大，液体压强_______；液体压强还跟液体的______有关，深度相同时，液体密度_____，压强越大。（2）液体压强的计算公式是____________，其中 h 指________________。（3）上端______、下端_____的容器叫做连通器。连通器里装_____液体，在液体不流动时，各容器中的液面高度是________的。二、典例赏析例 1 据报道，一个普通农民发明了塑料袋小提手（如图 1 所示），能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。使用这种小提手提塑料袋能( )A．减小对手的压强 B．减小对手的压力C．增大对手的压强 D．增大对手的压力解析：手提物体时，物体对手的压力大小等于物体受到的重力。在所提物体一定的情况下，使用这种小提手不能改变对手的压力，故 B、D 错；在压力一定时，使用小提手增加了手的受力面积，减小了对手的压强，手不会感到痛，故 A 正确。答案：A点拨：本题考查增大和减小压强的方法，。分析时，根据实际问题，找出不变量和变量，结合压强公式做出解答。举一反三：练习 1 如图所示的四种现象中，属于减小压强的是（ ）例 2 （09 山西省）植树节里，小倩同学用水桶提了 15L 水给刚栽上的树浇水，已知桶自身质量为 1kg，桶中水深 h 为 30cm，提水时，手的受力面积为 1×10-3m2。（水的密度为 1.0×103kg/m3，g 取 10N/kg。）（1）水对桶底的压强是多大？（2）担水时，人手受到的压强是多大？解析：题中已给出水的深度，根据液体压强公式便可求出水对桶底的压强；要求手受到的压强，受力面积已知，应先求手...
