人教版初中物理九年级欧姆定律

精品文档---下载后可任意编辑【教学目标】知识与技能1. 理解掌握欧姆定律及其表达式。2．会用欧姆定律计算电流、电压、电阻。过程与方法1.通过欧姆定律的应用，加深对电流与电压、电阻的认识2.通过欧姆定律的运用，掌握运用欧姆定律解决问题的方法。情感、态度与价值观1．通过欧姆定律的运用，养成科学知识在实际生活中的应用意识。2．通过欧姆生平的介绍，学习科学家献身科学，勇于探究真理的精神。【教学重难点】重点：理解欧姆定律的内容及其表达式、变形式的意义。难点：培育学生运用欧姆定律解决简单的实际问题的能力。【教学准备】或【实验准备】老师用：多媒体教学课件。学生用（每组）：笔记本、演算本。【教学过程】主 要 教 学 过 程教学内容老师活动学生活动一、创设情景，引入新课【创设情境】播放小品《狭路相逢》的片段：过渡 ：这段 视频中 交警手 里拿的 是什么？ 喝没喝酒 、喝多喝少用它一测就知道了，大家想不想知道怎么回事？学习今日的知识后你就会明白了。板书课题：§17.2 欧姆定律(设计意图：利用视频导入，能够激发学生兴趣，调动学生的积极性，将其思维很快拉到物理课堂上。)观看视频。回答：酒精浓度测试仪。想知道。二、 合作探究，建构知识（一）合作探究、研讨引导语：上节课我们通过实验探究了电流与电压、电流与电阻的关系；请同学们回忆实验的结论，回答下面的问题：多媒体展示：下面是某小组同学在探究电流与电压、电阻的关系时得到的数据。则表一中控回忆，沟通。思考，回答：电压电阻。3（一）欧姆定律1．欧姆定律的内容：2．欧姆定律的数学表达式：（二）欧姆定律的应用例 1：例 2：例 3：4、生活中的应用酒精检测仪电子秤制不变的物理量是：；表二中控制不变的物理量是：。将表一、二中的数据填充完整。表一：表二：15电阻一定时,电流与电压成正比。电压一定时,电流与电阻成反比。通过导体的电流与导体两端的电压成正比，与导体本身的电阻成反比。思考、讨论、沟通、回答：欧姆定律内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。理解：电流与电压成正比精品文档---下载后可任意编辑填充表一中数据的依据是：。填充表二中数据的依据是：。过渡：假如将上面的两条实验结论综合起来，又可以得到什么结论？这个结论就是电流跟电压、电阻三者之间的定量关系，这是德国物理学家欧姆在 19 世纪初经过大量的实验而归纳得出的。为了纪念他，把这个定律叫做欧姆定律。提出问...