精品文档---下载后可任意编辑传统文化视角下大学生价值教育的策略讨论的开题报告一、选题背景和讨论意义随着经济的进展和社会的进步，对于培育高素养人才的需求越来越强烈。然而，一些现象表明，当前大学生价值观存在的诸多问题，如功利主义、物欲主义、浮躁心态等，给大学生的成长带来了一定的阻碍。因此，如何有效地开展大学生价值教育，成为当前亟需解决的问题。在传统文化的背景下，如何运用传统文化的理念、道德观念等元素，有益于提升大学生的综合素养，培育具有高度道德素养的人才。本讨论旨在从传统文化视角出发，探究大学生价值教育的策略讨论，分析其中的问题与难点，对于推动大学生价值教育的实践意义具有重要意义。二、讨论内容和思路本讨论主要分为以下几个方面：1. 大学生价值观的形成机制分析在当代社会背景下，探究大学生的价值观形成机制，如何受到外界因素的影响、认知习惯和心理因素的作用等。2. 传统文化在大学生价值教育中的应用传统文化有着丰富的道德观念、人文精神等元素，如何将其运用到大学生的教育中，如何体现其高度价值和现代化的特点。3. 大学生价值教育策略的讨论在分析后，对于如何更加有效地开展大学生价值教育，通过实际案例讨论，总结从教材编写、教学内容、教学方法、师生角色等方面的策略，以期为教育实践提供一定的参考。三、预期成果和贡献本讨论估计取得以下几个方面的成果：1. 深化分析大学生价值观的形成机制，探究其本质和因素。2. 讨论传统文化在大学生价值教育上的厚重价值，提供传统文化与现代教育的良性结合方案。精品文档---下载后可任意编辑3. 提供切实可行的大学生价值教育策略，较为全面地解决大学生价值观问题，推动价值教育实践的进展。本讨论对于当前大学生的成长和进展、大学教育教学改革，以及中国传统文化的传承和创新，具有一定的理论和实践意义。
