精品文档---下载后可任意编辑幽径悲剧基本目标：1.通过朗读课文，把握作者写作思路，。2.能用简洁的语言概括藤萝之美，领悟作者在文中抒发的思想感情和写作意图。提升目标：品味精练、通俗而又雅致的语言。教学重点：通过品味精练、通俗而又雅致的语言领悟作者矢志维护真善美的决心。。教学难点：描写和议论、抒情相结合的表达方法。教学课时：两课时教学过程：导入： 一、默一默能合上书本，完成下列词语 和睦（ ） 清 xī（ ） 闲情 yì（ ）致 摇 yè（ ） 懦（ ）弱 胆怯（ ） 毛骨 sǒng（ ）然 凄清（ ）二、读一读1.听读课文，以第一人称，完成下列探究任务。(1) 在我“身上”发生了一件什么悲剧？（2）我给大家介绍一下我居住这儿的环境。（3）我给大家介绍一下曾经漂亮的我。（4）现在的我是什么样儿的？你看了以后，你是什么样的感受？讨论明确： (1) “生活在幽径上的漂亮的我惨遭愚氓毒手。”（2）抓住依山傍湖的四季美景语句分析。（3） 干——苍黑古劲外在美：枝——盘曲而上叶——一团团、绿花——一朵朵、紫红、香内在美：友好、善良、奉献（4） 成了吊死鬼成了失掉了母亲的孤儿控诉、投诉无门哭泣，哭泣，哭泣……三、想一想精品文档---下载后可任意编辑1．本文语言精练、通俗而又雅致，请结合文章具体语句赏析。2 .引导学生认真阅读文章的最后五段，找出强烈的抒情和深刻的议论的语句，体会作者矢志维护真、善、美的决心。3.课堂质疑： 提出自己不懂的地方（内容、结构、主旨、手法等）四、练一练请根据藤萝(藏羚羊、被砍伐的大树、被污染的河 流中的小鱼……)遭遇，谈谈自己的感受，并提出自己的想法。
