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使用 Moodle 中的聊天工具之前,需要为学生创建一个聊天室
为了提高工作效率,可在开机状态下插拔各种接口卡
资源要保证按时接收,按时分类整理,并进行保存和应用5
在 MindManager 中,使用“平衡图表”后不能再改变图表布局
假如不满意 voki 语音库生成语速,可以自己录音并进行上传8
信息技术应用能力标准,是中小学老师专业成长的准则
在课堂中使用交互式电子白板时,应每节课尽量发挥电子白板的交互性,而不用管本课是新授课还是复习课12
学习环境只能选择,不能创建
图文消息封面的图片大小最好设计为 360 像素 N200 像素,是为了节约用户的手机流量
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网络作为一种开放的信息环境,能够支持师生之间、生生之间已经学校与社区之间的多向互动,有利于协作探究学习的实现16
根据文本内容及活动的形式,拓展阅读分为补充性拓展阅读、迁移性拓展阅读、联想性拓展阅读
小组提前完成任务时,老师应检验他们是否正确完成了任务,假如是真完成了任务,老师可以开展一些补充活动
运用思维导图工具促进师生的合作学习不是运用信息技术工具优化教学过程的表现
工作坊成员不能自由选择面对课堂的实践性问题作为讨论主题
可以实现音频、视频的上传的资源类型是( )
借助计算机仿真技术,再现一个真实情境属于( )型多媒体教学课件
云计算优势不包括
哪种学习支架是用来帮助学生整理、筛选、组织和记录信息,引导学生关注重要的东西,提高学生收集与发现信息的效率
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多媒体使图像与文字、视频与音频紧密结合,多媒体的(),有利于学生抽象与形象思维的同时进行26
下列哪一项不是数字教育资源
有效的()可以与教学活动形成一种互动关系,为老师改进教学和促进学生