电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

新人教初二数学全等三角形章节检测试题

新人教初二数学全等三角形章节检测试题_第1页
1/6
新人教初二数学全等三角形章节检测试题_第2页
2/6
新人教初二数学全等三角形章节检测试题_第3页
3/6
ABCFDEBAA′B′OCDECBAB 'DA 'CBABADCABDCDAECBBDCFAEGCEEADB精品文档---下载后可任意编辑图所示,△ABC≌△ADE,BC 的延长线过点 E,∠ACB=∠AED=105°,∠CAD=10°,∠B=50°,求∠DEF 的度数。2.如图,△AOB 中,∠B=30°,将△AOB 绕点 O 顺时针旋转 52°得到△A′OB′边 A′B′与边 OB 交于点 C(A′不在 OB 上),则∠A′CO 的度数为。3.如图所示,在△ABC 中,∠A=90°,D,E 分别是 AC,BC 上的点,若△ADB≌△EDB≌△EDC,则∠C 的度数是。4.如图所示,把△ABC 绕点 C 顺时针旋转 35°,得到△A′B′C,A′B′交 AC于点 D,若∠A′DC=90°,则∠A=。5.如图,在梯形 ABCD 中,AD∥BC,AB=DC,AC=DB,已知∠ABC=60°,求∠ADC 的度数。6.已知,如图所示,AB=AC,AD⊥BC 于 D,且 AB+AC+BC=50cm,而 AB+BD+AD=40cm,则 AD=.7.如图,Rt△ABC 中,∠BAC=90°,AB=AC,分别过点 B,C,作过点 A 的直线的垂线 BD,CE,垂足为 D,E,若BD=3,CE=2,则 DE=.8.如图,AD 是△ABC 的角平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是 E,F,连接 EF,交 AD 于 G,AD 与 EF 垂直吗?证明你的结论。1.如图,已知△ABC 中,延长 AC 边上的中线 BE 到 G,使 EG=BE,延长 AB 边上的中线 CD 到 F,使DF=CD,连接 AF,AG.(1) 补全图形(2) AF 于 AG 的大小关系如何?证明你的结论。(3) F,A,G 三点的位置关系如何?证明你的结论。2.如图,在△ABC 中,ADBC⊥,CEAB,⊥垂直分别为 D,E,AD,CE 交于点 H,已知 EH=EB=3,AE=4,求 CH 的长。AEDCBHBEDFCBAEHDCDACBNMAEBDCABNCMBAEMCDAPBCD精品文档---下载后可任意编辑3.已知,如图,AB=AE, B=E, BAC=EAD, CAF=DAF.∠∠∠∠∠∠求证:AFCD⊥4.如图,AD=BD,AD⊥BC 于 D,BE⊥AC 于 E,AD 于 BE 相交于点 H,则 BH 与 AC 相等吗?为什么?5.△DAC,△EBC 均是等边三角形,AE,BD 分别与 CD,CE 交于点 M,N,求证:(1)AE=BD (2)CM=CN (3)△CMN 为等边三角形(4)MN∥BC6.如图,在△ABC 中,∠B=60°,AD,CE 是△ABC 的角平分线,且交于点 O.求证:AC=AE+CD7.如图,在△ABC 中,M 是 BC 中点,AN 平分∠BAC,AN 垂直 BN 于 N ,已知 AB=10,AC=16,求 MN 的长。(中位线:连接三角形两边中点的线段,平行且等于第三边的一半)8.在△ABC 中,∠A=90°,AB=AC,M 是 AC 边上的中点,AD⊥BM 交 BC 于 D,交 BM 于 E.求证...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

新人教初二数学全等三角形章节检测试题

MY shop+ 关注
实名认证
内容提供者

欢迎挑选适合自己的材料。

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部