新课标人教本选修三互感和自感

A B C DItItItItItI精品文档---下载后可任意编辑【学习目标】（1）知道互感现象和互感电动势。（2）知道自感现象和自感电动势、知道自感系数。（3）会利用自感现象和互感现象解释相关问题【学习重点】自感现象产生的原因及特点。【学习难点】运用自感知识解决实际问题。【学习过程】一、复习旧课，引入新课1、引起电磁感应现象最重要的条件是什么？2、楞次定律的内容是什么？二、新课学习问题：在法拉第的实验中两个线圈并没有用导线连接，当一个线圈中的电流变化时，在另一个线圈中为什么会产生感应电动势呢？（一）互感现象两个线圈之间并没有导线相连，但当一个线圈中的电流变化时，它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生感应电动势。这种现象叫做，这种感应电动势叫做。利用互感现象可以把由一个线圈传递到另一个线圈。变压器就是利用互感现象制成的。如下图所示。 (二)、自感现象实验 1：演示通电自感现象。实验电路如图。开关接通时，可以看到。问：为什么会出现这种现象呢？实验 2：断电自感现象。实验电路如图所示。接通电路，灯泡正常发光后，迅速断开开关，可以看到。问：为什么会出现这种现象呢？（结合课本第 23 页“思考与讨论”分析）讨论小结：上述现象属于一种特别的电磁感应现象，发生电磁感应的原因是由于通过导体的电流发生变化而引起磁通量变化。这种电磁感应现象称为。1、自感现象：由于发生变化而产生的电磁感应现象。2、自感电动势：在现象中产生的感应电动势。在自感现象中，自感电动势的产生是由于导体本身的电流发生了变化而引起的，而自感电动势却总是阻碍导体中原来电流的变化的。3、特点：自感电动势总是导体中原来电流的的。具体而言：① 假如导体中原来的电流是增大的，自感电动势就要阻碍原来电流的增大。即：I 原↑，则 ε 自(I 自)与 I 原相反② 假如导体中原来的电流是减小的，自感电动势就要阻碍原来电流的减小。 即： I 原↓，则 ε 自(I 自)与 I 原相同思考与讨论：1、在实验中，若线圈 L 的电阻 RL与灯泡 A 的电阻 RA相等，则电键断开前后通过线圈的电流随时间的变化图像为图，通过灯泡的电流随时间的变化图像为图；若 RL 远小于 RA，则电键断开前后通过线圈的电流随时间的变化图像为图，通过灯泡的电流图像为图。2、实验中，当电键闭合后，通过灯泡 1 的电流随时间变化的图像为图；通过灯泡2 的电流随时间变化的图像为图。A B C D 4、自感系数问：感应电动势...