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机械基础机械部分—劳人社五电子

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精品文档---下载后可任意编辑教材章节绪 论课 题绪 论教 学目 的明确学习本课程的意义和本课程的性质、任务及学习方法;掌握机器、机构、零件、构件、运动副及机构的概念;重 点机器、机构、零件、构件、运动副及机构的概念难 点机器、机构、零件、构件、运动副及机构的概念课的类型授新课教学方法讲授法教 具多媒体教 学 进 程备 注绪 论引 言人类社会进展进程中,使用简单工具来进行生产和生活,随着社会的进步及技术的提高,各种机械逐步应用到生产、生活中,尤其是现代社会,各类机械设备有了日新月异的进展。对于机械专业学生,掌握各种机械设备的构造原理和运动规律,为进一步学习机械加工设备知识打下一定的基础,以便在今后实际工作中更好使用各类机械设备。一、课程概述1、课程的性质本课程为专业基础课,为学习专业技术课程和今后在工作中合理使用、维护机械设备及技改、技革提供必要的理论基础知识。2、课程内容机械传动、常用机构、轴系零件、液压传动与气压传动等方面的基础知识。3、课程任务通过本课程的学习,熟悉和掌握机械传动、常用机构及轴系零件的基本知识、工作原理和应用特点;掌握分析机械工作原理的基本方法;能作简单的有关参数计算;能查阅有关技术资料和选用标准件。培育和提高分析问题和解决问题的能第 2 页教 学 进 程追 备 课与 备 注力。4、学习方法:理论联系实际,综合运用机械制图、力学、金属材料与物理等课程的基础知识,与日常生活及生产实例相联系。二、机器、机构、机械、构件和零件1、机器与机构(1)机器是人们根据使用要求而设计制造的一种执行机械运动的装置,用来变换或传递能量、物料与信息,从而代替或减轻人类的体力劳动和脑力劳动。作用:机器用于执行机械运动的装置,用来变换或传递能量、物料与信息。特征:从机器的组成与运动的确定性和机器的功能关系来分析,所有机器都具有三个共同特征:① 任何机器都是由许多构件组合而成的(许多不同的机构所组成)② 各运动实体之间具有确定的相对运动。③ 能实现能量的转换、代替或减轻人类的劳动,完成有用的机械功(前者表示可作原动机,后者可作转换机)。拓展:分类:按用途分为发动机和工作机。发动机是将非机械能转换成机械能的机器。工作机是用于改变被加工物料的位置、形状、性能、尺寸和状态的机器。即利用机械能来做有用功的机器。(2)机构机构:具有确定相对运动的构件的组合,是用来传递运动和动力的构件系统。...

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