掌握够用的基本数理知识，了解制造行业的概况和先进制造技术的现状及进展趋势，具备可持续的专业学习能力。掌握机械零件、机械结构、机械设备和机电控制的基本工作原理，能够熟练准确地识图和制图，具备专业基础理论知识。掌握金属材料特性和机械制造工艺，熟悉计算机辅助设计制造和机电控制的核心技术，具备利用工程语言初步分析实际问题和进行专业表达的能力。获得大型制造企业生产过程中解决实际工程问题的系统化训练，具备综合利用专业知识和科学的实践方法准确解决工程实际问题的能力。第二学年第三学年第四学年全过程采用系列化项目教学法公共基础模块思想道德修养数学和物理知识计算机和英语运用能力1 ～ 4 学期校内培育机电系统控制基础模块精品文档---下载后可任意编辑卓越工程师教育培育计划人才培育方案一、培育目标先进制造技术“卓越工程师教育培育计划”(以下简称“卓越计划”)旨在教育培育机械制造及其自动化领域从事计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)技术应用、数控加工工艺、数控加工编程、数控机床设备电气设计和安装调试、加工操作及故障诊断、数控机床维护和维修的现场应用型高级机械制造工程师，侧重于先进制造技术的综合运用，不过分强调理论基础的系统化，但要求掌握较宽厚的专业基础知识，能力和素养协调进展，具备较强的专业适应能力，具有跟随技术进步，不断自我完善和长远进展的潜力。二、培育标准依据先进制造技术卓越工程师教育培育的学校专业标准要求，本专业毕业生应该具备的基础知识、专业能力和综合素养按课程知识模块分别表述如下：(1) 培育学生的思想道德素养、法律意识和社会责任感，掌握必要的数理知识，能够熟练运用计算机和外语，强调德、智、体、美全面进展，扩大学生知识面和广度，拓展学生视野，使学生兼备人文、社科与科学素养；(2) 培育学生熟练掌握基本的电工和电子技术、微处理器应用以及机电系统运行所需的控制理论方面的基础理论知识和工程应用能力；(3) 培育学生掌握常规低压电气元件的基础知识与应用方法，掌握可编程控制(PLC)系统的设计与集成方法，掌握数控机床中电气控制系统的设计、调试、使用和维护(维修)；(4) 培育学生掌握基本的机械设计理论和技能，掌握机械制造工艺基础知识，要求能够熟练编写出科学合理的工艺流程，并运用先进制造设备完成机械加工过程；(5) 培育学生掌握机械制造所需要的机械 CAD 和 CAM 知识，要求熟练使用比较流行的相关软件，培育相应的二次应用开发能...
