精品文档---下载后可任意编辑阻碍留守儿童文化能力进展的因素分析——基于文化资本的视角的开题报告一、讨论背景随着城市化进程的加快，留守儿童的数量逐年增加，目前已经超过了 6000 万。留守儿童由于长期缺乏家庭关爱和教育支持，常常出现教育成果不佳、性格偏执等问题。其中一个重要原因是文化能力不足，而这又与家庭文化背景和教育机会有着密切的关联。二、讨论目的本讨论旨在从文化资本的视角，探讨阻碍留守儿童文化能力进展的因素，并提出相应的对策。具体包括：1）留守儿童家庭文化背景对其文化能力的影响；2）教育机会对留守儿童文化能力的重要性及其不平等现象；3）制度环境对留守儿童文化能力进展的影响。三、讨论方法本讨论采纳讨论文献的方法，收集和分析现有文献，深化对留守儿童文化能力问题的认识。同时结合社会学、心理学等相关学科的理论和讨论方法，对留守儿童文化能力进展中的关键因素进行分析。四、讨论意义本讨论可为留守儿童的成长提供科学指导，也可为政策制定提供参考。从另一个角度，本讨论可以进一步探讨社会文化资本的影响，推动社会公正进展。
