精品文档---下载后可任意编辑课 时 教 案课题 7 水里有什么教案序号13授课时间2013 年 10 月 15 日课型新授教学目的要求（教学目标） 1、知道水里有溶解和不溶解于水的物质 2、使学生知道沉淀、过滤、消毒是水净化的常用方法。初步了解自来水的净化处理过程。 3、指导学生初步学会做沉淀和过滤的实验，培育学生的实验能力和分析综合能力。教学重、难点教学重点：使学生知道沉淀、过滤、消毒是水净化的常用方法。教学难点： 沉淀和过滤实验的操作规程教具等准备烧杯、明矾、玻璃棒。滤纸、剪刀、烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台、滴管。 板书设计、 7 水里有什么 水的净化：沉淀、过滤、消毒精品文档---下载后可任意编辑 作业布置知识巩固题拓展、延伸题基础训练第 18 页列一列 自来水厂是怎样净化水的，课下有兴趣的同学可以自己设计一个“自来水加工厂”。教 后 反 思这节课，我能很好的把本节 的重点知识放手让学生自主探究出来，并且把重点的知识让学生确确实实在玩中体现出来。精品文档---下载后可任意编辑教 学 设 计第 1 课 时教学环节及时间教 师 活 动学 生 活 动、激情导入 进入 新 课（ 15 分钟）学习探究1、指导学生学习用沉淀的1、播放《水污染》和课本插图的课件。提问：同学们，你们发现水里面有什么？你知道自然界的水是怎样被污染的？污染的水是怎样危害人类健康的？师总：自然界的水由于各种原因，混入了各种杂质，其中有不溶解于水的杂质，如泥沙、石块、杂草、灰尘等脏东西;有溶解于水中的杂质，如食盐、各种矿物质……，还有细菌、病毒等。自然水域的水必须经过处理，除去部分或全部的杂质，才能饮用。把不洁净的水变成洁净的水，叫做水的净化。师：你想通过什么方法使水变洁净？师：这种方法可以。但是，捞出来，就洁净了吗？学生结合课件进行讨论并汇报学生讨论并汇报：城市居民生活污水排入河里；工厂废水排入河里；农民在河中洗衣物；河边农田喷洒农药等）生：我想把里面的脏东西捞出来。让 学 生 通 过 亲身 实 践 了 解 水量 含 有 的 杂质 ， 为 后 面 学习 水 的 净 化 做铺 垫 。 假 如 学生 取 来 的 水 受到 了 污 染 ， 老师 作 适 当 的 解释说明。通 过 学 生 展 示沟 通 自 己 的 净化 方 法 ， 排 列水 的 净 化 的 主要 步 骤 ， 使 学生 认 识 到 在 探究 过 程 中 ， 使水 变 ...
