四年级上册音乐全册教案(人教版) 四年级上册音乐全册教案 人教版四年级上册音乐教案 第一单元丰收欢乐而归 第一时 教学内容：歌曲《赶海的小姑娘》 教学目标：会唱歌曲《赶海的小姑娘》 教学过程： 一、导入新 、同学们，你们见过大海吗谁来说说他见过的大海是什么样子的？ 同学分别说出对大海的印象：海水蓝蓝的咸咸的，海风吹在脸上的感觉很凉爽。 2、看来同学们和大海已经是老朋友了，那同学们再来说说大海边有什么呢？ 同学：大海边有沙滩、有贝壳、还有礁石…… 师：那今天我要给同学们上的音乐跟什么有关呢对了，首先我把这歌曲唱一遍，同学们仔细听了，等下我要提问的。 二、教唱歌曲《赶海的小姑娘》 教师范唱《赶海的小姑娘》歌曲一遍，同学们喜欢听这歌曲吗那好，今天我们就认真的学，你们学会了。 会比老师还唱得好呢！ 、分乐句教唱歌曲一遍。 2、用琴声伴奏较唱歌曲两遍。 3、重点讲解休止符和延音的唱法。 三、同学和老师一起把《赶海的小姑娘》完整地演唱两遍。 结束新。 教学反思：学生学会唱本首歌曲，积极参与音乐活动。 第二时 教学内容：表演《赶海的小姑娘》 教学目标：能为《赶海的小姑娘》创编几个舞蹈动作，并为同学们表演。 教学过程： 一、导入新 教师：上节我们学会演唱了《赶海的小姑娘》这支歌曲，今天这节我们要来给这歌编舞蹈。 二、舞蹈教学 、老师完整地示范一遍舞蹈，引起学生学习舞蹈的兴趣， 2、教师请个别学生到前面来模仿和创编舞蹈基本动作。 3、教师分乐句教学 三、活动结束 教学反思：学生积极参与音乐活动。 第三时 教学内容：欣赏民乐合奏《丰收欢乐而归》 教学目标： 、感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。 2、描述音乐表现的不同情感。 教学过程： 、第一遍欣赏乐曲《丰收快乐而归》。感受音乐中出现了几种不同的情绪这种情绪是什么音乐要素造成的？ 2、教师介绍乐曲。这是民乐合奏《东海渔歌》的第四部分《丰收快乐而归》，表现了渔民们战胜风浪之后，满载丰 收 快 乐 而 归 的 情 景 。 乐 曲 有 三 部 分 构 成 ， 每 一 部 分 的 情 绪是 不 同 的 ， 引 导 学 生 第 二 遍 欣 赏 ， 分 辨 三 个 不 同 的 情 绪 所 引发 的 不 同 联 想 。 3、 根 据 条 ， 教 师 可 播 放 电 影 《 海 霞 》 的 片 段 ， 补 充 欣赏 电 影 插 曲 《 织 鱼 网 》 ，...
