1 苏教版四年级下册劳动与技术 四年级第二学期劳动与技术教学计划： 一、教材分析 劳动与技术课程的内容包括“家政”和“技术初步”两大部分
“家政”和“技术初步”都包括“操作活动”和“技术信息”
每个部分都有“操作活动”和“技术信息”，因此要做到理论联系实际，可以发展学生多方面的能力
一、教学要求：1 、让学生了解劳动与技术是我们生活中不可缺少的一部分，了解它在人类生产、生活中应用的广泛性和重要性，了解它是我们养成劳动习惯、形成技术素养、实现全面发展的广阔天地，也是我们体验创造乐趣、锻炼实践能力、追逐快乐童年的美好乐园
培养学生关注身边的劳动技术，激发学生对劳动技术活动的兴趣
2 、关注家庭生活中的劳动技术问题，能运用所学技术解决生活中常见的小问题
通过学习家政中的基本的洗涤技术与实践活动，培养细致认真、互相合作的良好品质，培养热爱劳动、珍惜劳动成果的思想感情
3 、能看懂加工图样中的剪切线、折叠线（山线、谷线）、粘贴面等符号
能理解操作示意图，学会按示意图标明的方法、步骤进行纸工制作
会使用常用工具对纸质类及透明胶片材料进行划线、折叠、剪切、粘贴、插接等技术加工
通过简单的纸工作品的设计、制作及评价活动，初步掌握纸工制作的基本流程，体验劳动创造的愉悦
在操作活动中，培养良好的动手能力和认真、细心的劳动习惯
自觉重视安全操作规范
二、教学重点：1 、运用所学技术解决生活中的常见的小问题
2 、培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的的思想感情及互相合作的良好品质
3 、培养学生的实践操作能力
三、教学难点：培养良好的动手能力和认真、细心的劳动习惯
四、学情分析 通过五年级的劳技学习，五年级的学生对于木工、金工等一系列技能，已经非常熟悉，也能够完全的看懂一些木工、金工的符号，并且能够根据要求制作完成简单的木工、金工小作品
本学期，在五年级学习的基础上，进行了知识的拓展，如电工知
