1 1 养观赏鱼 教学目标： 1、选择小观赏鱼，学习养观赏鱼的方法； 2、掌握养观赏鱼基本的方法，并在此基础 上创造出新的饲养技术； 3、将自己的方法介绍给他人，并对他人方法的特点进行评价
二、课前准备： 1、学生收集自己喜爱的小观赏鱼；了解小观赏鱼的特性
2、老师制作养观赏鱼的课件
三、教学过程： （一）趣味导入： 1、出示纸花课件：让学生说说最喜欢哪种花
它在造型上有什么特点 2、提出学习任务：你想做哪个纸花造型
（二）设计引导： 请学生在底板纸上设计（画）好自己要做的纸花的造型 （三） 技术学习 1、请学生看书上的“金点子”栏目，了解绉纸的用法
2、学生自己尝试卷、折
3、技术评价：学生互相评价“卷”的质量
提出改进方法
（四）了解制作的材料、工具： 1、学生讨论：做各种纸花用什么纸材比较好
（绉纸） 2、需要哪些工具
（五）合作操作： 学生个人或小组分工合作操作
（老师巡视） 老师巡视关注点： ● 学生技术要点的掌握情况
● 学生技术创新的情况：卷、粘 2 ● 学生合作的效果
（六）展示评价： 1、学生展示自己做好的作品
2、师生互相评价作品的优点，提出改进的意见 （七）拓展学习： 1、学生修改自己的作品，使作品更精致
2、尝试制作其他的动物
3、把作品作为礼物送人或义卖 教学反思： 2 饲养小动物 教学目标 1
会按要求做材料渗水的对比实验，在实验中能正确观察和比较实验现象，用正确的方法和简洁的语言记录和描述实验现象和结果
对科学学习感兴趣，喜欢小动物、爱护小动物；乐于参加关于动物家的讨论，在布置动物的家、制作信息发布栏等活动中能与同学很好地合作
了解人工饲养动物的生活，学会一种动物的饲养方法
教学过程： 教学重点： 会按要求做材料渗水的对比实验，在实验中能正确观察和比较实验现象
教学难点： 用正确的方法和简洁的语言记录和
