1 四年级书法教案 一、 教学目标 在小学四年级写字教学过程中，继续贯穿一、二、三年级写字教学指导思想，时刻不忘行为习惯，养成教育书法意识，审美情趣，责任意识和形象意识
同时注重提升学生的“文明和礼让”意识，充分发挥学生的想象力、观察力，以及思维能力，让学生会用正确的审美眼观看待每个字的特征，养成勤于动手，善于动脑的好习惯
课堂上老师要引导学生抓住字的特征，讲好每一节课，并示范到位
增强学生对字的控制力和合作意识
通过学习使学生在书写中树立“态度决定一切”理念
把人的 “精神文明和道德文明”贯穿于课堂之中
用文明的心态谦让的情操写好每个笔画、每个字，字也不难写好
其实，做人和写字一个道理最终好人写好字
二、教学重点： 四年级课堂教学的认识左右结构特征及变化，上下结构特征及变化，和半包围结构的书写规 律 为主
用最科 学的教学方 法使学生接 授 的更 快 ，在最短 的时间 里 让学生掌 握 书写方 法，找 到书写规 律是 本 学期 的教学重点
三、教学难点 课堂上学生的坐 姿 握 笔方 法仍 是 老师长 谈 话 题 ，是 每一年级的重头 戏 ，需 课堂上讲年年讲
另 外 是 结构问 题
在书写中学生对每一个字的特征心中无 数 下笔写就 出 错 ，造 成字的外 观无 错 落 美
确定 2 宽度的笔画书写不到位，看上去字不是很健康，也不丰满，是本学期的教学难点
第二课 两点水 三点水 教学目标： 1、初步掌握两点水和三点水这两个偏旁书写要领
2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律
3、写好“凉 冲 渡 液”等字，要求写得正确，端正，结构比例恰当
教学重点、难点： 初步掌握书写规律，能运用书写要领写字 教学过程： 一、复习反馈 二、学写偏旁 1、出示：偏旁两点水和三点水 2、说说写这两个偏旁时的注意点 书写时，既要注意点的位置，又要注意点之间的呼应
3、师示范书
