学习文档 仅供参考 1 第一单元：身边的技术 教学目标： 1 让学生了解技术在人类生产、生活中应用的广泛性和重要性
2 培养学生关注身边的技术，激发学生对技术活动的兴趣
教材分析： 以一个社会调查小故事为载体，用准备举办“身边的技术”研究性学习活动导入，把“什么是技术”作为思考题，启发学生自主进行研究性学习研究
通过妈妈带着孩子了解办公室的技术这个实例，引导学生认识技术无处不在，人们的生活、工作处处离不开技术
并知道进行社会调查可以穴道好多知识
学会上电脑上网查询，可以更快更多地获取所需的信息资料
教学准备： 教师准备：拍摄录象片：现代办公技术、厨房设备、玩具
学生准备：收集人们衣食住行和技术有关的信息，每人带一中玩具
教学过程： 〔一〕 激趣导入 1 、 教师播放有关录象，激发学生对现代办公技术的兴趣
2 、 启发谈话：你们看到了哪些现代科技产品
它们都有哪些本领
学生根据自己的认识，经过讨论，从而懂得什么是技术
：利用电流使两地的人互相交谈的装置
机：利用光电效应，通过有线电或无线电装置把照片、图表、书学习文档 仅供参考 信、文件等的真迹传送到远方的通讯方式
电脑：是一种自动、高速、精确地完成很多工作的电子设备，它能代替人脑干很多事情，因此也称为电脑
打印机：由微型电子电脑控制的打字机，没有键盘，把字符的代码转换成字符印出来
复印机：利用光敏导体的静电性和光敏特性将文件、图片等照原样印在纸张的机器
〔二〕 稳固理解 1 观看录象：现代办公技术的用途
2 我们的工作、学习都离不开技术，铅笔的制作与使用也都包含着技术
3 生活中还有哪些方面离不开技术呢
播放录象：厨房设备，使学生加深认识：生活中处处有技术，处处离不开技术
4 人们的工作、学习、生活都需要技术，哪怕是玩，也离不开技术，请同学们拿出自己的玩具，分一分，并讲讲玩的技术
