1 四年级环境教育教案 第一单元习俗与文明 1、《给动物让路》 教学目标： 1、使学生懂得动物为什么要穿越公路 2、知道人们保护动物的有关习俗
3、了解有关部门为保护动物而采取的积极行动
4、懂得如何保护动物
5、增强学生保护动物的意识
教学准备：搜集有关动物行走（或迁徙）的知识；了解与保护动物有关的习俗；查阅有关部门保护动动物的积极措施
教学方法：谈话、交流 板书设计： 给动物让路 动物为什么穿越公路
为什么要保护他们
如何保护他们
教学过程： 一、故事引入：要求认真倾听，谈出自己心中的感受
教师读“生活在线”
二 探求新知： 1、猜想动物为什么要穿越马路
（迁徙、公路切割了动物的生活区域） 2、交流：人和动物应是什么关系
人们的哪些习俗与保护动物有关
3、你认为应怎样保护动物不受伤害
4、你了解到哪些保护动物的典型事例
5、我们能为保护动物做出哪些实际行动
做保护动物的小卫士
2 教师总结：动物和人类一样是自然界的重要成员，是地球上共存的生命，人类应该与他们和谐相处，积极保护他们不受伤害
三、拓展应用 1、用美丽的图画表达人类与动物和谐相处的美好愿望
2、现在让我们为保护动物写下几份倡议书（或宣传单）吧
教后记： 小学四年级环境教育教案备课教学设计 1 、给动物让路 教学目标： 1 、使学生懂得动物为什么要穿越公路
2 、知道人们保护动物的有关习俗
3 、了解有关部门为保护动物而采取的积极行动
4 、懂得如何保护动物
5 、增强学生保护动物的意识
教学准备：搜集有关动物行走（或迁徙）的知识；了解与保护动物有关的习俗；查阅有关部门保护动动物的积极措施
教学方法：谈话、交流 教学过程： 一、故事引入：要求认真倾听，谈出自己心中的感受
教师读“生活 在线 ”
二 、探 求新 知： 1 、猜 想 动物为什么要穿越马 路
