四 年 级 语 文 课 内 阅 读 及 答 案 第 一 课 观 潮 午 后 一 点 左 右 ， 从 远 处 传 来 隆 隆 的 响 声 ， 好 像 闷 雷 滚 动
顿 时 人 声 鼎 沸 ， 有人 告 诉 我 们 ， 潮 来 了
我 们 踮 着 脚 往 东 望 去 ， 江 面 还 是 风 平 浪 静 ， 看 不 出 有 什 么变 化
过 了 一 会 儿 ， 响 声 越 来 越 大 ， 只 见 东 边 水 天 相 接 的 地 方 出 现 了 一 条 白 线 ，人 们 又 沸 腾 起 来 那 条 白 线 很 快 地 向 我 们 移 来 ， 逐 渐 （ 拉 长 ） ， （ 变 粗 ） ， （ 横 贯 江 面 ）
再 近 些 ， 只 见 白 浪 翻 滚 ， 形 成 一 堵 （ 两 丈 多 高 的 水 墙 ）
浪 潮 越 来 越 近 ， 犹 如千 万 匹 白 色 战 马 （ 齐 头并进 ） ， （ 浩浩荡荡 ） 地 飞奔而来 ；那 声 音如 同（ 山崩地 裂 ） ， 好 像 大 地 都被震得颤动 起 来
1、这段话是 按照（ 由远 及 近 ） 顺序来 写的
（ A、 由远 及 近 B、由近 及 远 ）
2、这段话从 （ 形 状 ） 、（ 声 音 ） 两 方 面 来 描写大 潮 来 时 的 景象， 使人 如 闻其声 ， 如 见 其景
3、这段中分别把浪 潮 比作（ 白 线 ） 、（ 水 墙 ） 和（ 战 马 ）
画波浪 线 的 句子写得好 吗
答 ：该句子写得很 好
因为它形 象地 写出 了 大 潮 发出 的 巨响 和浩大 的 声 势
《观 潮 》以总分结构独具特色 ， 而这篇文 章按照记叙文 的 常见 形 式先交代了（ 时 间 ） 、（ 地 点 ） 、（ 人 物 ）
这篇课 文 的 结尾与《观 潮 》的 开头异曲同工
