四年级上册语文《课程纲要》分享课教案 【学习目标】 1 、了解四年级语文上册课程目标、课程内容、课程实施、课程评价。 2 、积极参加小组、全班的交流讨论，对自己感兴趣的地方竞相发表见解和看法。 3 、有争当学习小主人的积极性和自信心，对自主、合作、探究学习更感兴趣，更加乐于语文学科学习。 【教学重点】 了解四年级语文上册课程目标、课程内容、课程实施、课程评价。 【教学难点】 围绕《课程纲要》展开讨论，就自己感兴趣的地方进行思考，积极发表自己的见解和建议。 【教学时间】1 课时 【教学准备】课前学生根据要求“预习要求”自学；教师准备课件。 【教学过程】 一、创设情境导入，激发学习欲望 （出示课件）伴随着秋天的脚步，我们多彩的语文学习将展开更精彩的画卷。每一册的学习都为我们的成长增添能量，当从老师手里拿到新课本时的兴奋劲儿，此刻应该变得理性一些，我们怎样当好学习的小主人呢？让我们一起来做个计划安排吧。 二、师生共同梳理课程内容 1 、（出示课件）教材目录是我们学习的好朋友，同学们，你发现共几组，几篇课文呢？ 出示课件： 本册课程分组编排，共分8 组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分 。 2 、教材依然按专题进行编写。我们将继续围绕专题展开学习活动，每组的专题和学习重点都巧妙地蕴含在单元导语中，快快用上我们明亮的双眼和智慧的大脑，和大家一起探讨吧。自由看书，然后交流。 出示课件： 第一组自然奇观 第二组观察与发现 第三组中外童话 第四组作家笔下的动物 第五组我国的世界遗产 第六组人间真情 第七组成长的故事 第八组科技成就 3 .学生相互交流自己喜欢的章节或课文。 4 .、课时安排 凡事预则立，不预则废。这册书的学习需要5 个月的时间来完成。我们与时间赛跑，学习生活会更加有意义。在今后学习中，我们还可以根据 实 际 情况作调 整 。 三、师 生共同 明确 课程目 标 课件出示课程目 标 。人生要有目 标 ，学习也 不例外。学生用自己喜欢的方式 自由朗 读 ，了 解 我们的目 标 ，以便 今后的行动中向 着 目 标 去 努 力 。 本学期 总 学习目 标 ： 1.借 助 工 具 书，自学字 词 ，具 有独 立识 字 的能 力 。会认 200 个字 ，会写 200个字 ，正 确 读 写词 语表 中的 371 个词 语。继续练 习用钢 笔书写正 楷 字 ，做 到 规范 、端 正 、整 洁 。 2....
