学 前 教 育 学 复 习 笔 记 1、 学 前 教 育 学 是 指 从 初 生 到 六 岁 前 儿 童 的 教 育 。学 前 教 育 学 就 是 专 门 研 究 学 前 教 育 的规 律 的 科 学 。 2、 学 前 教 育 的 实 施 形 式 （ 一 ） 学 前 家 庭 教 育 特 征 1、 领 先 性 2、 长 久 性 3、 单 独 性 4、 随 意 性 5、 随 机 性 （ 二 ） 学 前 社 会 教 育 ， 学 前 社 会 教 育 指 出 由 社 会 各 方 为 学 龄 前 儿 童 开 设 的 集 体 保 育 教 育 机 构及 设 施 。 特 征 1、 群 众 性 2、 目 标 性 3、 计 划 性 4、 多 样 性 3、 学 前 教 育 理 论 的 建 立 （ 一 ） 古 希 腊 哲 学 家 柏 拉 图 、 亚 里 士 多 德 学 前 教 育 主 张 1、 从 学 前 期 起 ， 由 国 家 对 男 女 儿 童 进 行 公 共 教 育 。 2、 重 视 学 前 期 的 教 育 3、 重 视 游 戏 、 体 育 、 唱 歌 、 讲 故 事 等 活 动 。 4、 根 据 人 的 身 体 发 育 ， 从 出 生 起 每 7 年 划 为 一 个 自 然 段 。 （ 二 ） 欧 洲 文 艺复 兴运动 后学 前 教 育 思想的 发 展， 为 系统学 前 教 育 理 论 建 立奠定了基础。 1、 捷克教 育 家 夸美纽斯著作中的 学 前 教 育 思想《大教 学 论 》、 《母育 学 校》、 《世界图 解》。 2、 法国 教 育 家 卢梭《爱弥儿 》中的 学 前 教 育 思想。 3、 英国 空想社 会 主 义者罗伯特 欧 文 《新社 会 观》、 《论 人 类性 格的 形 成》著作中的学 前 教 育 思想。 （ 三） 学 前 教 育 学 从 教 育 学 科 中分离出 来， 成为 一 门 独 立 学 科 。 1837 年 福禄被贝尔在勃兰根 堡设 立 一 所幼儿 学 校， 专 收3—7 岁 的 幼儿 。 1840 年正式 将学 校取名为 幼儿 园， 这是 世界上第一 所幼儿 园。 福禄贝尔基本的 教 育 思想。 三、 进 入 20 世纪以后， 学 前 教 育 形 成了相互吸收又各 具特 色的理 论 流派。 （ 一 ） 杜威的 儿 童 观及 其学 前 教 育 理 论 1、 杜威的 儿 童 观。 2、 杜威...
