学前班美术教案：春天的色彩 教学目标： 1、尝试运用丰富的色彩，描绘自己对春天景象的感受，理解与想象。 2、感受春季自然界的各种变化及五彩缤纷的色彩，积累和丰富美感经验。 3、培养幼儿的发散性思维能力和审美能力。 教学重难点： 1、重点：尝试运用丰富的色彩，描绘自己对春天景象的感受，理解与想象。 2、难点 恰当使用各种色彩，培养幼儿的审美能力。 教学过程： 一、设置悬念，激发兴趣小朋友们，在今天的美术课上，老师给大家带来了一位重要的小客人，她是谁呢？她就是最漂亮的春姑娘。（出示春姑娘图片）春姑娘来到人间，人间的变化可大了，你们看------ （出示一组春的图片） 二、说春天1、请小朋友们一边观察，一边想象心目中的春天是什么样的？ 2、师小结：孩子们的回答精彩极了，的确是这样，春天来了，天气变暖了，花开了，草绿了，冰冻的小河开化了，小燕子也从南方飞回来了，就连小姑娘们也穿 上了漂亮的花裙子，正 在草地 上放 风 筝 呢，是春姑娘让 这一切 变得 是那 样五彩斑 澜 。你们听 ，春姑娘正 高 兴地 说："小朋友们，你们愿 意 帮 我 画 一幅 春天的图画 吗 ？" 三 、画 春天1、教师板 前示范 画 春天。 2、小结：老师笔 下 的春天就是这样的，孩子们，你们有 信 心画 出更 美的春天吗 ？ 3、幼儿试着 画 出自己心中的春天，要大胆 作 画 。 4、教师随 机 指 导 ，要求 幼儿要注 意 画 面 的工 整 以 及布 局 的合 理。 5、要求 幼儿给自己的作 品 涂 色。 6、教师指 导 幼儿在涂 色时 ，要选 择 一些 适 合 的鲜 艳 的颜 色，那 样画 出的画 才 会 更 漂亮。 7、小结：因 为 时 间关 系 ，没 画 完 的小朋友课下 接 着 画 ，画 完 的小朋友将 自己的作 品 贴于 黑 板 上，让 我 们一同 去 欣 赏 吧 ！ 四 、赏 春天 1、集 体 点评 幼儿作 品 ，并 指 出优 缺 点。 2、教师小结：看来本 节 课上大家画 得 不 错 ，说得 也不 错 ，可是我 们赞 美春天的方式 很多 呀 ，我 们不 光 可以 画 春天的画 ，还 可以 唱 春天的歌 ，讲 春天的故 事 ，背 春天的古 诗 和儿歌 。老师这里 就有 一首 赞 美春天的古 诗 ，你们听 (师背 村 居 这首 诗 )你们想用什么方式 来赞 美春天呢? 五、赞 春天：让 幼儿自由 表 演 赞 美...
