2 0 1 7 —2 0 1 8 学年度 x x x 中心小学学困生帮扶实施方案 一、指导思想 为了促进每一个学生的全面发展、 特长发展、 公平发展、均衡发展，实现学校既定的“培养习惯、培育特长、全面发 展、责任担当”的育人目标，结合我校实际，特制定此帮扶方案。 二、工作目标 建立“学校——家庭——社会”教育网络，共同协作，使学困生的在校期间守纪律，讲文明，学习成绩经过努力有所提高，并逐步使学生扬起自信的风帆，不断前进，全面提高学生素质，全面提高教学质量。 三、具体措施 1 . 确定学困生名单，研究分析每一个学困生形成的原因，为进一步制定个性化的改进方案提供基础。 2 . 建立“学校——家庭——社会”教育网络，得到家庭与社会的支持，特别要使学校教育和家庭教育同步进行。 3 . 根据不同的学困生制定不同的帮扶措施。建议从以下 三方面入手：一是通过思想交流，触动其内心世 界 ，树 立起 成长进步的自信心； 二是针 对 不同的产 生原因进行有针 对 性 的辅 导，特别是从细 微 的行为习惯、文明礼 仪 引 导起，以求 0 逐 步 改 进 ； 三 是 制 定 相 应 的 阶 段 目 标 ， 由 低 到 高 渐 进 式 监 督 完 成 。 4 . 强 化 每 周 的 经 常 性 反 复 工 作 ， 务 必 具 体 做 到 以 下 几 点 ： （ 1 ） 每 周 两 次 通 过 班 主 任 科 任 教 师 了 解 学 生 的 班 级 表 现 和 学 习 情 况 ， 检 查 目 标 完 成 的 情 况 ， 发 现 点 滴 进 步 就 要 及 时 表 扬 ； （ 2 ） 每 周 与 家 长 交 流 一 次 家 校 表 现 情 况 ； （ 3 ） 每 周 向 学 生 提 供 一 篇 正 面 教 育 的 小 故 事 文 字 材 料 ，让 其 阅 读 ； （ 4 ） 学 生 每 周 提 交 一 篇 思 想 汇 报 材 料 ， 长 短 不 限 ，但 一 定 要 实 际 有 效 。 5 . 学 生 与 老 师 和 家 长 共 同 制 定 学 生 的 个 性 成 长 档 案 ， 并由 学 校 领 导 监 督 实 施 ， 及 时 调整前进 步 伐。 6 . 每 学 期召开关于学 困生 提 高 的 工 作 经 验交 流 会议， 客 观分析帮扶情 况 ， 表 扬 、奖励改 进 明显的 学 困生 ； 并 认真做 好记录， 包...
