学校发展史简介 ——栗子小学 栗子小学，从 1 9 5 1 年春季开始，动员社会各方面的力量，献工献料，在首任校长侯贵元的带领下，在此地进行大规模的校园建设。当时，学生就在红莲村的铺上借屋上课一年时间，1 9 5 2 年春季又把学生迁移到栗子村的闵家庄，借用民房教学数月，1 9 5 2 年秋季新校舍顺利竣工。师生们再从闵家庄迁至栗子坪，正式命名为“栗子小学” 。此校，历经候贵元等十四位校长的艰辛努力和精心治理。已度过了 6 0 个不平凡的春秋。 六十余年的风雨兼程，学校从透风的摇摇欲坠的茅草屋、租借的民房，到今天花团锦簇的高楼大厦；从成立之初不足一百学生的袖珍学校到今天近 2 0 0 名莘莘学子的大家庭；从毫无影响力、知名度的无名之辈到今天拥有“县级文明单位” 、“县级示范学校” 、“全州后勤‘四个创建’的先进学校”等桂冠的山村名校，一颗风雨中的幼苗已茁壮地成长为枝繁叶茂的大树。 学校的发展历经了三个阶段：5 0 年代到 7 0 年代的开创发展；8 0 年代到 9 0 年代的改革腾飞；2 1 世纪走向辉煌。 开创发展篇（5 0 年代初到 7 0 年代末） 五十年代学校成立之初，学生尚不足一百人，教师仅有几名，第一任校长候贵元来自五里乡的下洞。从1 9 5 2 年至1 9 6 4 年，由县教育局先后选派多名优秀校长、老师和师范毕业生到我校从教，为师资队伍注入了新鲜血液。几百余名师生借助学校地处栗子坪的地理优势，曾把“教育与生产劳动相结合”搞得红红火火。在老师的带领下，孩子们开过荒种过玉米、蔬菜，养过猪，煮过酒。其间，学校经历了十年动乱的“文化大革命”，居然飘摇在风雨中而不动摇，这一阶段在唐芳新校长的率领下，一刻也没有“停课闹革命”，仍然将教育教学质量放在第一位。学校规模不断扩大，1 9 5 9 年学生达2 0 0 多人（6 个教学班），1 9 7 6 年达 3 0 0 多人，并开设了附设初中班两个（共计达到 7 个教学班）。 改革腾飞篇（8 0 年代初到 9 0 年代末) 改革开放的春风吹拂神州大地，学校以此为契机，大踏步地前进。具有苦干、实干、开拓、创新精神的校长王毓爱自八十年代末主持学校工作以来，率领领导班子，更新教育观念，树立全面育人的办学目标。在腾飞中，实现了“三个第一”。首先：敢为人先，在栗子学校校园内第一个举起狠抓内部管理和教育教学改革的旗帜，建立了校长责任制，全员聘任制，岗位责任制，推行竞争、激励、情感机制三...
