昭苏县育英学校家访活动方案 2 0 1 1 -2 0 1 2 学年第一学期 一、指导思想： 为全面落实县教育局关于《 昭苏县教师深入学生家庭家访活动实施方案 》，为全面实施素质教育，进一步加强学生思想道德建设，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共进的良好教育局面，努力营造有利于学生健康成长的教育氛围，办好人民满意的学校，结合我校实际，特制定本家访活动实施方案。 二、活动主题 践行师德、携手育人 三、活动目的 家访以实地走访为主要形式，各年级家访以班主任为主，各蹲点领导、其它科任教师都要参加，覆盖 7 0 %学生家庭。通过家访，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法，通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强全员关爱学生、教育学生的德育氛围，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。 四、活动时间： 2 0 1 1 年1 2 月—2 0 1 2 年2 月 五、活动内容 1 、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。 2 、向家长反馈 学生在校学习情 况及 表 现 ，与家长共同 探 讨 促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型； 3 、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持； 4 、宣传有关学生健康成长的心理、生理、民族团结等方面知识； 5 、宣讲“远离网吧、游戏厅、交通安全、饮食安全”等安全知识； 6 、每个教师建立一份家访档案； 7 、听取家长对学校工作的意见和建议。 8 、广泛收集农牧民增收意见、建议。 9 、搞好活动的总结评比工作，树立一批教书育人典型人和事。 六、活动要求 家访要面向全体学生，特别是突出重点，做到“八必访”；要落实家访内容，做到“六必进”；要讲求实效，做到“六知道”；要遵守纪律，做到“六不准”。 一是实行“八必访”。 即生活上有特殊困难的学生家庭比如孤儿家庭，思想上有待进步学生家庭必访（蹲点包组领导负责）。 留守儿童家庭，单亲家庭），进城务工子女家庭，残疾学生家庭必访。（班主任负责） 学习困难的学生家庭，学业上有重大变化的学生家庭必访（任课教师负责）。在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。 二是实施“六必进”。 即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱...
