学校师德师风优秀案例 篇一：师德师风优秀案例 附件1： 道德讲堂修师德，勤勉教学树师风 参评单位： XX 学校 通讯地址： 邮 编： 联 系 人： 联系电话： — 1 — 道德讲堂修师德，勤勉教学树师风 XX 小学以道德讲堂的形式,结合学校实际,发动全体师生,大力加强师德师风建设。我校领导班子带领广大教职工解放思想，振奋精神，与时俱进，努力创新。始终以“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为宗旨，重管理、求效益、重质量、求发展。做到班子团结，氛围正气；教师爱岗敬业，修身尚德；学生文明勤奋，求实创新，使得学校以较高的质量立足于社会。 近年来，学校……先后被评为 XXX、XXX。迈入2017 年，我校以开展“心系中国梦做好引路人”师德主题教育活动为契机，不断加强教师队伍建设，创新师德师风教育形式，努力构建和谐校园 。 一、加强组 织 领导，创新教育形式 首先，学校成立师德师风工作领导小组，XXX 校长任组长，教导主任XXX 任副组长，主抓师德师风建设工作 。各任课老师为组员，责任明确，各负其责，分抓共管。 在师德师风建设工作中，我校在XXX 校长的带领下，探索德育工作理论与实践相结合的创新之路，除了传统的加强理论学习之外，还创新实践形式。将师德师风工作与道德讲堂、文体活动、教师评优评先等工作相结合，寓教于乐，寓教于学，使我校的师德师风教育工作再上新台阶。探索建立师德师风教育工作的长效机制，将其规范化、制度化。 首先，我校创新性的将师德师风与道德讲堂及文体活动相结合。发动全校师生创新表现形式，将良好的师德师风宣传做到极致。在 — 2 — 加强理论学习的基础上，创新实践形式，鼓励全体教师，把工作实践中的点点滴滴以道德讲堂为主线，采用学典范、唱歌曲、排话剧、演小品等形式多角度立体化的呈现在全校师生面前，各个科室集体参与，既活跃了学校文化娱乐氛围，又将师德师风教育落到实处。 自举办本次活动以来，我校教师潜移默化地接 受 师德师风的教育，在工作上的积 极性和 热 情 空 前高 涨 。思 想 上积 极进 取 、齐 心 协 力 、见 贤 思 齐 ，工作上兢 兢 业 业 、任劳 任怨 、勇 于创新。 二 、开 展 寻 找 身 边 的好老师教育活动 学校按 照 师德师风建设工作规划 ，大 力 宣传身 边 的师德师风典型 ，使其更 好地发挥 典型 示 范作用。为加强师德工作，开 展 了丰 富 多彩...
