学生上补习班的利弊 2007-07-10 11:32 A
正方：上补习班当然是利大与弊
对爱学习的同学说上补习班可以多学一点知识，开阔视野；对学习不好的同学又有一个约束，让他们有一个良好的 学习状态，避免上课听不懂，下课没人教的一种情况，也许还能发掘出内在的潜力 反方：在父母眼里，这样做都是为了孩子好，为了他能有一个好的明天，好的未来
在他们的眼中，学习就是孩子的全部生活，他们害怕孩子一玩就耽误学习
而这种生活无疑是非常单调、枯燥、乏味的，这显然和我们爱玩的天性相违背
生活中没有了调节，跟我们吃的菜没有盐份一样，将会索然无味
所以，有的同学只能胆战心惊地偷偷玩，或者一边学一边玩
同时也就带来了让许多父母焦虑和困惑的新问题：孩子学习总是磨蹭
当孩子看不到休闲的前景，他可不就在那自己磨蹭着玩吗
玩是孩子的天性，也是我们的渴 望
把 孩子弄 的象 一个旋 转 的陀 螺 ，没有停 歇 的时间 ，赶 场 似 的在家 停 留 不了多久 就要 开赴 到另 一个补习班
这样做真 的好吗
反方：双 休日 是国 家 教育 局 经 过 长 时间 研 究 得 出在每 个礼 拜 的7 日 中寻 出2 日 放 松 时间 ，让小孩大人松 懈 一下学习工 作 紧 绷 的神 经 ，可多数 人的双 休日 却 被 生硬 死 板 的学习给 占 据 了
若 双 休日 也有必 要 学习，那教育 局 何 不将一个礼 拜 7 日 皆 置 为学习呢
大人所言 其 理 ：“不能让咱 家 孩子输 在起 跑 线 上，要 跟上就得 学
” 这好像 也很 有道 理
可正如 《 老 人于 海 》 里所揭 示 的一样，人们企 图 扭 曲 世 界 本 来的规 则 ，最 终 受 罚 的是他们自己
孩子不乐 学，强 学就是了；老 花 生榨 油
强 行 的，不顺 其 意 的，有用 吗
自己的思 想 难 成 别 人的思
