学 生 体质健康测试工作总结 贾 戈 小 学 2010 年 12 月 学 生 体 质 健 康 测 试 工 作 总 结 为 贯 彻 落 实 学 校 体 育 “健 康 第 一 ”的 指 导 思 想 ， 切 实 加 强 学校 体 育 工 作 的 具 体 体 现 ， 我 校 十 分 重 视 《学 生体 质健 康 标准》实 施和测试工 作 ， 在 2010 年下旬对全校 学 生进行了体 育 项目测试， 并将测试数据上报， 现 将实 施工 作 总结如下： 一 、积极宣传，加强培训，提高工 作 质 量 开学 初， 组织各年级体 育 教师进行培训， 明确各年级测试项目，测试步骤和操作 细则， 并要求体 育 教师对各班进行《标准》的 测试项 目 及 锻 炼 方 法 的 宣 传 教 育 ， 让 他 们 认 识 《 标 准 》 实 施 办 法 的 重 要性 和 必 要 性 ， 学 校 还 把 《 标 准 》 工 作 方 案 复 印 给 各 班 ， 让 学 生 了 解测 试 达 标 要 求 来 督 促 自 已 平 时 积 极 主 动 地 锻 炼 身 体 。 二 、组织测试，保障安全 1、在测 试 前， 对学 生 进行身 体 健康情况的 摸底调查， 有计划、有组织地 安排测 试 ， 并对测 试 仪器调试 、场地 、设施 以及 环境的 布置和 安排进行排查， 制订详细的 测 试 细则和 安全措施 ， 指导受试 者做好充分的 预备活动 等。 2、对各 年级的 测 试 项 目 都做了 统一的 规定， 身 高、体 重 为各 年级的 必 测 项 目 ， 其他 年级测 试 项 目 为：一、二年级测 试 投沙包 、立 定跳 远 。 三 、四 年级为仰 卧 起 坐 、立 定跳 远 。 五 、六 年级为肺 活量 、400 米 、仰 卧 起 坐 、跳 绳 。 在测 试 过 程 中 ， 充分发 挥 体 育 骨 干 的 作用 ， 使 学 生 能 安全有序 地 完 成 测 试 任 务 。 对成 绩 不 合 格 和 请 假 学 生进行补 测 工 作 。 3、在测 试 过 程 中 ， 学 生 态 度 端 正 ， 认 真 测 试 ， 各 项 测 试 成 绩 很 正 常 。但 是 也 有一小 部 分学 生 抱 着 好玩 的 心 态 。 高年级学 生 对耐 力 项 目（ 400 米 ） 的 测 试 有偷 懒 的 现 象 ， 导致400 米 成 ...
